2020年11月7日

    第105章·風(fēng)中的銀鈴

    “那是個(gè)很好很好的人。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的人?！?/br>
    “我不知道欣蒂有沒(méi)有告訴你。我以前是個(gè)刺客。最低賤，最卑劣，也最原始的那種職業(yè)。我是一個(gè)組織豢養的狗，讓我咬誰(shuí)，我就去?！?/br>
    “那時(shí)候我不知道生命的意義，也不懂什么是知識的價(jià)值。我的生活比狗還單純，吃飯，喝水，鍛煉，睡覺(jué)，領(lǐng)到任務(wù)，按照安排，去殺掉目標?！?/br>
    “很多時(shí)候，一條活生生的性命，就值幾十個(gè)銀幣而已?！?/br>
    “那個(gè)老師的標價(jià)，是20枚銀幣。我們那邊很窮，銀幣的質(zhì)量也不怎么樣，算下來(lái)，連二十分之一個(gè)諾丁都到不了?！?/br>
    “可我還是去了。因為殺誰(shuí)不殺誰(shuí)，該要多少錢(qián)，我說(shuō)了也不算?！?/br>
    “我們不是什么很強悍的組織，我也不是很厲害的刺客。雖然我那個(gè)時(shí)候還不怎么怕死，但上頭的要求，就是不要招惹不必要的麻煩?！?/br>
    “他總是跟一群孩子在一起，我很難找下手的機會(huì )。那次任務(wù)，我前前后后耗費了很久?！?/br>
    “結果，我被他誤會(huì )成了想要聽(tīng)課，但是沒(méi)有錢(qián)不敢說(shuō)的孩子。之后，我就順利潛伏到了他的身邊?！?/br>
    “我就是從那時(shí)，才知道，原來(lái)‘學(xué)習’，指的并不是記住把匕首刺進(jìn)什么地方可以讓人沒(méi)命?！?/br>
    “我跟了他一個(gè)半月。那三十天，我從他那里學(xué)到的，超過(guò)我之前十五年生命的總和?！?/br>
    “我發(fā)現，如果不做點(diǎn)什么，我可能就完成不了任務(wù)了。那還是我第一次產(chǎn)生，殺不了一個(gè)人的想法?！?/br>
    “我其實(shí)是個(gè)很懦弱的……笨蛋。我從小被訓練，依然沒(méi)辦法做到，毫無(wú)罪惡感的殺死目標。所以，我總是找出對方做得不好的地方，犯了錯的地方，說(shuō)服自己，那人是該死的?！?/br>
    “可他沒(méi)有?！?/br>
    “他是個(gè)溫柔和善的老師，靠撰寫(xiě)稿件賺取生活的費用，閑暇的時(shí)間，都拿來(lái)教育被他聚集起來(lái)的窮苦孩子?！?/br>
    “他說(shuō)，除了鍛煉自己成為一個(gè)冒險者之外，改變命運的唯一方式，就是努力學(xué)習知識。有用的知識，可以把一個(gè)流浪漢的孩子，變成一個(gè)有用的人?！?/br>
    “學(xué)習數學(xué)，將來(lái)就有可能在商會(huì )工作。學(xué)習拼寫(xiě)，才能看懂各地的公告，才有機會(huì )去做書(shū)記官，抄寫(xiě)員。還有音樂(lè )，繪畫(huà)，不管什么樣的知識，只要學(xué)了，就比不學(xué)要好?！?/br>
    “他知道很多孩子最后還是會(huì )踏上父母留下的路，流浪的繼續流浪，耕田的繼續耕田，打魚(yú)的繼續打魚(yú)，狩獵的繼續狩獵。但他說(shuō)，有了知識，至少孩子就有了選擇的能力?！?/br>
    “然后，他告訴我，我很有音樂(lè )方面的天賦，覺(jué)得我可以……成為一個(gè)很好的樂(lè )師。我……對不起，讓我……休息一下。我……需要休息一下。請等我幾分鐘……謝謝?！?/br>
    “……好，那我就繼續了。希望你不會(huì )覺(jué)得厭煩。畢竟這件事很無(wú)聊。并不如你寫(xiě)的神話(huà)故事那么曲折離奇，那么有趣?！?/br>
    “我的任務(wù)期限并不富裕。很快我就發(fā)現，我繼續跟著(zhù)他學(xué)習下去，死的就會(huì )變成我?！?/br>
    “我覺(jué)得我不怕死，可真想到會(huì )死，我就好不甘心，非?！謶??！?/br>
    “所以，我決定給他制造一個(gè)錯誤?！?/br>
    “我在晚上找到他，說(shuō)我學(xué)了很多東西，但是付不起錢(qián)，想用身體來(lái)作為報酬?！?/br>
    “其實(shí)這種事都不算是錯誤，女孩拿身體作為代價(jià)交換想要的東西，即使在貴族里也很常見(jiàn)?？伤f(shuō)過(guò)，老師不可以欺負學(xué)生。我就想，我只要證明你是在撒謊，是個(gè)說(shuō)一套作一套的……虛偽惡棍，我就可以……掏出藏在我裙子下的匕首了?！?/br>
    “可……他連扣子都沒(méi)讓我解開(kāi)。就把我趕了出去。然后，傻乎乎的隔著(zhù)門(mén)板……對我說(shuō)了很多話(huà)?！?/br>
    “他根本不知道，外面坐著(zhù)的，并不是真心來(lái)找他學(xué)東西的大孩子。而是個(gè)為了一點(diǎn)點(diǎn)銀幣，打算殺掉他的刺客?！?/br>
    “你別這樣看著(zhù)我，薛雷。我知道……按照故事正常的發(fā)展，我應該放棄那個(gè)任務(wù)。給出一個(gè)良心發(fā)現的美好結局?！?/br>
    “可我做不到。我不是最優(yōu)秀的，不是最強的，我什么都沒(méi)有，連知識也不會(huì )再有機會(huì )學(xué)習?！?/br>
    “所以，我殺了他。很不巧，我視線(xiàn)……那會(huì )兒有點(diǎn)模糊。沒(méi)有刺中要害?！?/br>
    “這讓他多受了一些痛苦，但是，也對我多說(shuō)了一些話(huà)?！?/br>
    “他一直說(shuō)到……說(shuō)到斷氣。說(shuō)了很多，很多。我記得最深刻的一句，他重復了好幾遍。他希望我能放下染血的匕首，做自己真正喜歡的事?！?/br>
    “他是……那么好的一個(gè)人，一個(gè)溫柔而偉大的……老師?？晌摇傲拥奈摇蓯u的我……為了保住自己的命，殺掉了他?！?/br>
    “我看著(zhù)他一直在流血，卻連傷口都不管，就急著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，好像……好像他那會(huì )兒并不在乎自己的命，只在乎……我只后會(huì )不會(huì )還繼續當一個(gè)卑劣無(wú)恥的刺客?！?/br>
    “那時(shí)，我想到了死?！?/br>
    “我不知道怎么樣做才能彌補我的愧疚和不安，我是個(gè)刺客，我知道的只有生命。他價(jià)值二十個(gè)銀幣，我……大概比這要值錢(qián)一些，畢竟我是個(gè)優(yōu)秀的刺客，還是處女，我賠給他，和他

    一起死掉，應該，就對得起他了?！?/br>
    “可是，他……做了……一點(diǎn)也不溫柔，十分殘忍的事?！?/br>
    “他對我說(shuō)不要死?！?/br>
    “他求我活下去?！?/br>
    “他拜托我，去完成他沒(méi)能做到的事?！?/br>
    “他希望我能把他教給我的知識，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好，盡量……教給更多的孩子。如果我覺(jué)得不夠，那就去學(xué)習?！?/br>
    “他不知道這個(gè)要求對我來(lái)說(shuō)有多沉重。那時(shí)侯，我的人生甚至都還不是自己的?！?/br>
    “可我答應了?！?/br>
    “我殺掉了委托我們刺殺老師的那個(gè)陰暗貴族。那個(gè)可笑的家伙，只是認為自己的封地上，民眾還是愚蠢一些比較好管理。而他在意自己的名望，不愿意牽連進(jìn)來(lái)?！?/br>
    “那家伙很喜歡年輕的處女，接近他并殺掉并不難?！?/br>
    “難的是，我之后要如何活下來(lái)?！?/br>
    “我不想帶著(zhù)老師的委托去死?？僧敃r(shí)……情況太讓人絕望了?！?/br>
    “幸好，我遇到了欣蒂?！?/br>
    “這就是我的過(guò)去。這也是，我今晚想要找你的原因?！?/br>
    每段話(huà)之間，銀風(fēng)鈴都要沉默十幾秒到幾十秒，似乎是在回憶，或者組織語(yǔ)言。

    薛雷早就已經(jīng)填飽肚子，只是默默地聽(tīng)。

    聽(tīng)到最后，他才開(kāi)口，問(wèn)：“你認為，我能幫你把更多知識傳播下去？”

    銀風(fēng)鈴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我旅行了這么久，去過(guò)很多地方的圖書(shū)館，我學(xué)了很多東西，也學(xué)到了，作為一個(gè)孤零零的老師，我有多么無(wú)力?！?/br>
    “遇到你之前，我的夢(mèng)想就是積累夠多的知識，和夠多的金錢(qián)，去找一個(gè)比較自由的都市，像人魚(yú)之冠這樣，沒(méi)有會(huì )粗暴對待臣民的領(lǐng)主，然后，開(kāi)一家小小的學(xué)校。我的脾氣不是太好，我覺(jué)得我可能不適合做老師那樣溫柔的職業(yè)，我打算招募一些有學(xué)識的老師，我來(lái)支持他們?！?/br>
    薛雷挑了挑眉，“那么，認識我之后呢？”

    銀風(fēng)鈴還帶著(zhù)淚痕的臉上露出了一個(gè)充滿(mǎn)期待的笑容，“我想，我可以把這個(gè)夢(mèng)想交給你。你能把它變得更大，完成得更好。你寫(xiě)的教典，把學(xué)習和進(jìn)步放在了和虔誠并列的位置。你配著(zhù)插圖的宣傳，好到可以直接拿來(lái)作為拼寫(xiě)的啟蒙書(shū)。我敢斷定，雖然我不知道你來(lái)自何方，但你一定經(jīng)受過(guò)非常豐富的教育，是個(gè)學(xué)識淵博的大師。以你為教宗的勢力，不可能不重視知識的傳承?！?/br>
    “所以，現在我的夢(mèng)想，就是能在原神教將來(lái)開(kāi)辦的學(xué)院里，做一個(gè)教音樂(lè )的老師。我會(huì )努力讓有天賦的孩子們，都能吹彈出悅耳的旋律?！?/br>
    薛雷托著(zhù)下巴，思考了一會(huì )兒，搖搖頭，說(shuō)：“不行?！?/br>
    〖啥？！〗

    “誒？！”

    里外兩個(gè)哭過(guò)的姑娘一起發(fā)出很驚訝的叫喊，不同層雙聲道的刺激有點(diǎn)強，讓他忍不住拍了拍腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“我不打算讓原神教開(kāi)辦學(xué)院，我更愿意把這件事，以人魚(yú)之冠的名義進(jìn)行，這樣，并非信徒的孩子就也能進(jìn)去學(xué)習了。教會(huì )，作為資金支持方，在課程中適當安插信仰的大致介紹就好。銀風(fēng)鈴，這樣的學(xué)院，才更適合那位老師的夢(mèng)想吧？”

    “哦，對了，如果我給人魚(yú)之冠安排的財源不出問(wèn)題的話(huà)，學(xué)院說(shuō)不定可以完全免費，并對優(yōu)秀的學(xué)生提供食宿和金錢(qián)方面的獎勵?！彼烈髦?zhù)說(shuō)，“至于人魚(yú)那邊，她們本來(lái)就搞著(zhù)培訓事務(wù)官、政務(wù)官的小機構，那種培養方式，肯定不如廣泛選材效果更好，放心，我可以說(shuō)服她們的?！?/br>
    實(shí)在不行，讓若蕾強硬推行就是。

    薛雷有預感，在魔動(dòng)機技術(shù)迅速成熟推廣普及的這個(gè)時(shí)代，巨大的變革早就埋下了火種，興許在遠方的某處已經(jīng)點(diǎn)燃，引爆。他作為一個(gè)受到了充分教育的現代地球人，理應給這個(gè)異世界帶來(lái)一些穿越者應當帶來(lái)的變化才對。

    薇爾思，關(guān)于這樣的計劃，你有什么意見(jiàn)嗎？

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    神識儲存的記憶相當龐大，他不知不覺(jué)，就把對方當成了一個(gè)女神的分身，不再是純粹使用搜索引擎的態(tài)度。

    【這有助于信仰傳播和名望積累，我自然沒(méi)有意見(jiàn)。只有一個(gè)建議?！?/br>
    建議？

    【既然你準備開(kāi)設學(xué)院，走那條我不是很期待的路，你就應當先俘獲一個(gè)可以加快這一進(jìn)程的目標?！?/br>
    誰(shuí)？

    【智慧女神艾露迪特，也被稱(chēng)為典籍女神，盡快讓她孕育權能，能讓你留下的圖騰中，包括她的力量?！?/br>
    呃……薇爾思，總感覺(jué)你的記憶庫變大了啊。

    【這是你努力的結果。我說(shuō)過(guò)，孕育出權能的偽神會(huì )被我的力量逐步征服。征服就意味著(zhù)掠奪。作為神識的我，可以和你一起變得強大。菲絲萊迦的出產(chǎn)，對我的提升可能比對你更大?！?/br>
    那我該去哪兒找這位艾露迪特呢？

    【知識的傳承如今被階層壟斷，心中只有利益的教育者不可能給艾露迪特提供信仰，因此，那位可憐的偽神至今還在沉睡，完全沒(méi)有蘇醒的跡象。虧她還是露比婭第二批生下的光明七女神之一?！?/br>
    聽(tīng)起來(lái)，薇爾思的口氣還真是有了點(diǎn)菲絲萊迦那股傲

    慢的嘲弄味道。

    薛雷無(wú)奈地在心里問(wèn)，既然沒(méi)有蘇醒，那是要我殺去神界搞睡美人jian嗎？

    【我的代行者，主動(dòng)狩獵偽神有很多種方式，對這種沒(méi)什么戰斗能力的，為什么不主動(dòng)制造一個(gè)讓她蘇醒的環(huán)境，用信仰束縛住她，直接在咱們的領(lǐng)地，將她徹底收服呢？】

    嗯……你的意思是？

    【對這種必定會(huì )被你征服的偽神，起初分出去一些信仰無(wú)關(guān)緊要。用你那個(gè)世界的話(huà)說(shuō)，這叫前期投資，遲早可以連本帶利收回來(lái)。信仰達到一定數量和質(zhì)量，就能讓女神在符合條件的神域中蘇醒?！?/br>
    【以我目前掌握的情報，艾露迪特的神域要求有兩點(diǎn)，一是附近存在一定數量的有學(xué)識信仰者。這個(gè)很簡(jiǎn)單就可以做到，人魚(yú)之冠的各種人類(lèi)官吏，正在逐漸接受咱們的信仰，你在之后的教典加入艾露迪特，給她一點(diǎn)邊角戲份，就能順利建立。而另一個(gè)條件，則是附近有至少兩座法師塔，或者一座規模超過(guò)兩百人的學(xué)院，再或者藏書(shū)等級夠高的圖書(shū)館?！?/br>
    我懂了。

    已經(jīng)嘗到侵犯女神甜頭的薛雷若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對還沒(méi)蘇醒的女神，這一招的確非常有效，直接讓她在陷阱中降臨，以逸待勞的他，那還不手到擒來(lái)。

    而且只要信仰范圍控制好，以小范圍發(fā)行的附加冊子方式安插戲份，那么艾露迪特就永遠也無(wú)法離開(kāi)人魚(yú)之冠。只能乖乖一次次降臨，一次次被他侵犯，一次次回去休產(chǎn)假，直到……被完全征服。

    這種把女神當性奴養的刺激讓他立刻就充滿(mǎn)了動(dòng)力，雙眼都亮起了興奮的光。

    “那個(gè)，薛雷，我說(shuō)我對你這個(gè)安排沒(méi)意見(jiàn)。我是說(shuō)錯了什么嗎？為什么你忽然發(fā)呆了好久？”銀風(fēng)鈴忍不住探身在他眼前晃了晃白嫩的小手，不解地問(wèn)。

    “不，不是，是我想到了很好的發(fā)展計劃?！彼话炎プ∷氖?，“走，咱們這就去找文拉爾，然后去宮殿跟若蕾開(kāi)個(gè)會(huì )，你放心，我不敢保證以后在其他地方會(huì )怎么樣，但我可以保證，人魚(yú)之冠，今后將是知識的圣地?！?/br>
    而且，也將是將智慧女神變成rou便器的狩獵場(chǎng)。

    就這么一直拉著(zhù)銀風(fēng)鈴跑掉，過(guò)于興奮的薛雷，都沒(méi)注意到，身后白裙飄揚的少女，看著(zhù)他的背影，正面帶著(zhù)比盛夏夜風(fēng)還要怡人的笑。

    當然，已經(jīng)具備周遭感知能力，也在此刻選擇消耗精神力發(fā)動(dòng)的蘇琳發(fā)現了。

    但她繃緊了嘴，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

    而跟著(zhù)薛雷一起，在上空飛行的古莎低頭望著(zhù)兩人之間流動(dòng)的曖昧氣息，陷入了神情微妙的沉思。

    拉雅和文拉爾都已經(jīng)是不再急需實(shí)力強化的女伴，所以他沒(méi)有特地為了恩賜的機會(huì )而留出時(shí)間，在若蕾的宮殿里，一直把商談進(jìn)行到了深夜。

    從單個(gè)城市的意義上，人魚(yú)之冠其實(shí)已經(jīng)算是政教一體，目前主掌權力的人魚(yú)家族，不管橫尾還是豎尾，都毫無(wú)疑問(wèn)是薇爾思的信徒，每天引導漁船的歌聲都換成了女神頌。

    那么所謂商談，也不過(guò)是大家對教宗薛雷給出建議，看他怎么判斷并執行罷了。

    直到這時(shí)，他才有點(diǎn)緊張地意識到，這座城市最大的權力，其實(shí)掌握在他的手里。

    他可以一句話(huà)加稅，一個(gè)命令征兵，對非私有土地進(jìn)行任何建設，都能集中極大的力量，也不會(huì )遇到什么阻力。

    一股名叫責任感的情緒涌了上來(lái)，導致原本打算商談的學(xué)院話(huà)題，反而成為了幾個(gè)事項之一。

    因為若蕾先一步提出，文拉爾也很在意，首先商談的，就是原神教最急切需要建立的武裝力量。

    僅靠文弱的傳教士，無(wú)法守護如今規模已經(jīng)相當驚人的信眾。

    正常情況下，教會(huì )建立武裝都會(huì )遇到極大阻礙，很難得到當地領(lǐng)主準許。

    但此地當前的領(lǐng)主是若蕾——一條看見(jiàn)薛雷就會(huì )性器濕潤渴望被抽打猛干的人魚(yú)，不僅完全沒(méi)有阻攔的意思，還打算偷偷提供武器和裝備。

    此刻人魚(yú)之冠的入教信徒雖然多，但選拔人才需要比較長(cháng)期的觀(guān)察，于是，先被命名為神恩騎士團的第一代護教武裝，就暫時(shí)交給文拉爾直接管理，等待選拔出合格的神恩騎士，從中挑選神恩騎士長(cháng)，再將軍務(wù)分擔出去。

    至于如何挑選，薛雷有三態(tài)鑒定這樣的王牌在手，絕對不會(huì )搞出個(gè)二五仔背刺。到時(shí)候人選合適的話(huà)，他還能用女神賜福的名義為騎士長(cháng)進(jìn)行強化——所以請務(wù)必選一個(gè)好看的姑娘來(lái)?yè)芜@個(gè)職責。

    既然要把人魚(yú)之冠當作基地來(lái)經(jīng)營(yíng)，防衛力量之后，該討論的就是經(jīng)濟來(lái)源。

    薛雷很干脆地駁回了若蕾把所有稅收都交給教會(huì )使用的提議，只允許她提供其中一部分作為獻金。至于原因，一來(lái)是城市發(fā)展維護也需要錢(qián)，人魚(yú)之冠的商貿中樞地位，可不是光靠人魚(yú)們唱唱歌就能一直保持下去的。二來(lái)，他不想讓原神教這么快就和權力中樞在明面上綁定得太狠，真成了宗教城邦，面臨的壓力很可能會(huì )比現在大得多。

    至于財源，他在的時(shí)候肯定不會(huì )缺，9級品質(zhì)下每天1280斤的“豐收”產(chǎn)能，他就是放手拋給妮妮去敗家，收入也極其豐厚。

    而他不在之后，就是需要規劃的內容了。

    黃金麥穗作為附屬商會(huì )，毫無(wú)疑問(wèn)是正當經(jīng)營(yíng)收入的主要來(lái)源，因此薛雷讓若蕾

    從法規層面給予他們人魚(yú)奶和人魚(yú)卵這兩種頂級食材的特許經(jīng)營(yíng)權，所有人魚(yú)之冠出產(chǎn)的那兩樣貨物，僅可以通過(guò)黃金麥穗出售。

    反正大供貨渠道都是薛雷設計搞出來(lái)的，負責出產(chǎn)的人魚(yú)也都是他的追隨者或戰俘，完全沒(méi)有任何問(wèn)題。

    這樣一來(lái)，原神教就算之后需要大搞建設來(lái)應對幾乎遍及全城的信徒規模，資金應該也很充裕。

    財富和軍力的規劃都做好之后，作為教會(huì )中樞，第一步的傳教方向，也就到了正式確定的時(shí)候。

    水鬼海灣的特殊地理位置，和人魚(yú)之冠商貿中樞的地位，決定了信仰可以通過(guò)海路自發(fā)擴散的優(yōu)勢。

    而向西，悠遠古林的主要居民——精靈族有兩個(gè)世界知名的特點(diǎn)。長(cháng)壽命，無(wú)信仰。就連光明七女神之一的森林女神烏洛希爾，作為傳說(shuō)中的精靈之祖，也只在少數族群中還有供奉。

    考慮到格萊娜陰晴不定的詭異性格，薛雷決定暫時(shí)放棄對那邊的傳教，把精力集中在水鬼海灣其他城市上。

    海灣規模最大的人魚(yú)族群已經(jīng)被原神教一統，對其他城市傳教就有了先天的巨大優(yōu)勢，只要搞定另外幾個(gè)小港口，再向內陸延伸，文拉爾估計，不需要太久就能把影響力散播過(guò)去。

    如果一切順利，甚至可以考慮由若蕾牽頭，將散沙了許多年的水鬼海灣統合成一個(gè)城邦聯(lián)合，結束自由都市群的歷史。

    這樣的發(fā)展，也便于應對未來(lái)因為技術(shù)升級而很可能出現的大變局。

    之后，他們才說(shuō)起學(xué)院建設的話(huà)題。

    取了“皇冠上明珠”的寓意，薛雷給學(xué)院命名為濱海明珠，資金支持由人魚(yú)之冠的稅收和原神教的捐助來(lái)供應，作為人魚(yú)之冠的公共服務(wù)，免費招收合格的適齡學(xué)生，進(jìn)行普遍啟蒙教育和進(jìn)階專(zhuān)業(yè)教育。

    說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聊到了生源問(wèn)題，在這個(gè)教育掃盲還不是很普及的世界，并不是所有家庭都愿意讓孩子去學(xué)習浪費時(shí)間。比如，大多數漁夫都更樂(lè )意讓孩子在家幫忙修補漁網(wǎng)，年紀大一點(diǎn)的，就直接帶上船學(xué)手藝了。

    而商會(huì )之類(lèi)的組織，都有自己的學(xué)徒制度，就連冒險者的本領(lǐng)也不是隨便就能學(xué)到的。

    所以若蕾和文拉爾都覺(jué)得，上來(lái)就搞規模太大的學(xué)院，沒(méi)什么實(shí)用性。

    拉雅嘆了口氣，小聲說(shuō)：“像我這樣的孩子，從小就只學(xué)怎么伺候別人。讓我們學(xué)習正常的知識，那肯定不管什么都很高興。不過(guò)就算有學(xué)院，我們這樣的奴隸，也沒(méi)什么機會(huì )上吧?！?/br>
    薛雷抱住她，摸了摸頭，跟著(zhù)想到了什么一樣，皺眉說(shuō)：“我一直都忘了問(wèn)，為什么這世界還有那么多地方存在奴隸？別的不說(shuō)，這些奴隸都是哪里來(lái)的？戰俘嗎？”