裱起來(lái)，他就姑且不提了。

更重要的是，在那個(gè)櫻花紛飛的季節里，他成為了區內有名國小的新生。

而那位慢性子同學(xué)，居然成為了他的同桌。

轟焦凍：……你好。

白間杏樹(shù)也不知為何笑得有些尷尬：……一個(gè)假期不見(jiàn)了呢，小焦凍。

轟焦凍眼神有些疲憊：………啊，嗯。

……

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第3章[7-6換新章]Day03

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……

也不知道是不是因為畢業(yè)照照片讓轟心有余悸，反正在一開(kāi)始，他對成為白間同桌這件事，是心有排斥的。

那時(shí)候只有六歲、心高氣傲的轟焦凍看不慣白間許多事情，看不慣她那看書(shū)寫(xiě)字的習慣，看不慣她支吾半天也回答不出簡(jiǎn)單的加減數學(xué)題，看不慣她能在體育課上跑步跌倒，看不慣她連前桌兩個(gè)同學(xué)的名字都記不住……還有她那被欺負了還是會(huì )笑著(zhù)面對的軟包子個(gè)性。

“他們這么說(shuō)你，你就不生氣？”在班上一個(gè)男生嘲笑她明明帶著(zhù)厚重眼鏡卻不會(huì )念書(shū)后，轟焦凍有些無(wú)奈地問(wèn)她。

“可是小焦凍，我的腦袋是真的笨呀?！彼偸沁@樣小心翼翼地跟他解釋?zhuān)拖袷寝Z焦凍真的說(shuō)錯了哪般。

“我說(shuō)你……不，還是算了?！彼疾恢涝趺葱稳菟昧?。

“而且我的爸爸媽咪說(shuō)過(guò)，跟別人吵架是不對的，而就算我患有讀寫(xiě)障礙癥，努力的話(huà)還是可以學(xué)會(huì )的——都是媽咪跟我說(shuō)的?！卑组g看著(zhù)轟焦凍瞥過(guò)頭一臉無(wú)奈的樣子，又一本正經(jīng)地解釋。

“讀寫(xiě)障礙？”轟焦凍有些困惑。

“對呀?！卑组g這樣小聲回答，一不留神又將臉蛋貼到書(shū)上去了——每到這個(gè)時(shí)候，轟還是按耐不住將她的人和書(shū)本分開(kāi)，不耐煩地提醒：“那個(gè)姿勢是不對的吧？過(guò)不了一個(gè)月你又得換眼鏡了?！?/br>
“哎呀，對不起，一不小心又犯了。因為我看不清楚這個(gè)字呀?！卑组g一張小臉上寫(xiě)滿(mǎn)困擾，眉頭也委屈地蹙起。

“哪個(gè)？給我看看?！鞭Z自然不過(guò)地接過(guò)她手中的圖書(shū)……對，雖然一開(kāi)始他看不慣她的許多事情，但注意過(guò)來(lái)，他已經(jīng)習慣看著(zhù)她努力的樣子，然后從旁幫她一把了。

“這道數學(xué)題不是這樣算的?！?/br>
“你看清楚，怎么把7寫(xiě)成1了?！?/br>
“你這個(gè)漢字又寫(xiě)錯了——”

甚至，轟焦凍成為了白間的翻譯機。轟焦凍從小就很聰明，理解速度比同齡的孩子要強許多，所以當所有孩子還在懵懂學(xué)習、而在白間在學(xué)習中犯錯的時(shí)候，他已經(jīng)能夠舉一反三、從學(xué)習內容中找到白間肯定會(huì )搞混的地方，在她開(kāi)口問(wèn)他之前就作出提醒了。

“你小心點(diǎn)，不要又左右反了?！?/br>
“這個(gè)是Q不是O，你看清楚，第二個(gè)字母是u吧？Q后頭一定跟著(zhù)U的?！?/br>
“喂，這個(gè)字可不是這樣念的?！?/br>
“不是這樣的，你真是……”一個(gè)笨字還沒(méi)說(shuō)出口，轟焦凍又被白間努力看書(shū)的樣子給堵了回去——他想，她其實(shí)不是笨，只是和大家稍微不一樣而已。

“謝謝你呀，小焦凍?！彼偸前欀?zhù)眉頭扶著(zhù)眼鏡，手指又認真地黏在書(shū)本上，一個(gè)一個(gè)字認真地看。

每到這個(gè)時(shí)候，轟焦凍總是覺(jué)得好氣又好笑，又會(huì )伸手來(lái)敲她的腰桿：“老師說(shuō)過(guò)，你這個(gè)念書(shū)的姿勢不對的吧?！?/br>
“對對?！彼琶νχ毖鼦U，又盯著(zhù)圖畫(huà)書(shū)皺起眉來(lái)：“一不小心又犯了?！?/br>
轟焦凍十分無(wú)奈，覺(jué)得她這個(gè)樣子真是很搞笑的了——好端端的一本童話(huà)書(shū)，她看得像字典那般痛苦，她真的能看懂里頭的故事嗎？為何看著(zhù)兒童讀本，她的表情看起來(lái)就那么艱難呢。

——只是每天看著(zhù)這樣的她，實(shí)在是不失為一個(gè)上學(xué)的樂(lè )子。

“轟！到cao場(chǎng)打球去啦——”

“哦！這就來(lái)?！?/br>
聽(tīng)見(jiàn)朋友們的呼喚，轟焦凍又從座位上起來(lái)，甚至沒(méi)跟白間打一聲招呼，就離開(kāi)了課室，跟小伙伴們打球去了——待白間看得入迷、找到一些難點(diǎn)想問(wèn)轟的時(shí)候，轟就已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

白間摸摸頭，眨巴眼睛，又繼續看她的書(shū)——只是沒(méi)轟在，她又不自覺(jué)地把臉貼在書(shū)上了。

……

對，最初這兩人的關(guān)系就是這樣的。

從畢業(yè)照事件開(kāi)始，兩人之間產(chǎn)生了一種莫名的尷尬；而在朝夕相處之后，兩人又產(chǎn)生了淡淡的羈絆。轟心情好的時(shí)候會(huì )教她學(xué)習，心情不好、或是有其他更吸引的玩意出現時(shí)，他也會(huì )非常自然地丟下那個(gè)慢性子同桌。

轟那出生名門(mén)的身份與優(yōu)秀的個(gè)性讓他生來(lái)就備受關(guān)注與孩子們的歡迎，這一切都讓他骨子里有種冷傲，所以，白間的事情對他來(lái)說(shuō)，只是可有可無(wú)、偶爾會(huì )給他添加樂(lè )子的日?！P(guān)于她的事情，他從來(lái)不會(huì )考慮，反正他每天都很忙，也沒(méi)事件思考關(guān)于白間的事情。

而轟對白間的印象從慢性子轉為一個(gè)女孩子，還是在他得到那道疤痕之后。

眾所周知，那時(shí)候轟因為父母之間的矛盾而被崩潰的母親用guntang的熱水潑了一臉——因為這件事，他的左邊臉頰被燙傷了，他不得已與繃帶為伴兩周，而繃帶拆下來(lái)后，他的臉上也留下了一道永不磨滅的深紅疤痕。

或許是他家里的事情傳到同學(xué)耳中了吧、也或許是他臉上的疤痕單純地嚇到身邊的人了，那些班上本來(lái)總是圍著(zhù)他轉的孩子，不知不覺(jué)里都用寫(xiě)滿(mǎn)了鄙夷的眼神看他——甚至，一些從前在暗地里不喜歡他的男孩子，開(kāi)始了找他的麻煩。

因為這些垃圾事情，他的心情曾經(jīng)陷入低谷一段時(shí)間——看見(jiàn)什么都煩，而在這段時(shí)間里，就只有白間和他像平常人那般相處，只是理所當然的，他在煩自己的事情，也就沒(méi)那么好的心力教她讀那些幼稚的讀本了。

“小焦凍，這個(gè)字怎么念呢？”

“不知道?！?/br>
轟焦凍看都不看，因為不想回答白間的幼稚問(wèn)題，就心煩地離開(kāi)了自己的座位——只是，他又發(fā)現了，那時(shí)候的他不論走到哪里，身邊的同學(xué)都對他退避三舍，“怪物”、“丑八怪”、“搞笑臉”之類(lèi)的稱(chēng)呼不絕于耳，仿佛他走到哪都能看見(jiàn)母親那天對他嫌棄又驚慌的眼神……一個(gè)一個(gè)地重現在身邊同學(xué)的臉上。

“切?！鞭Z焦凍小聲地咂嘴，又把雙手插在褲袋內，表情很是不爽地到了課室外頭——他是不會(huì )把那些栝噪的同學(xué)放在眼內的。

“轟，你臉上那塊疤痕真的很丑呀！”

“噓，小聲點(diǎn)，小心轟會(huì )揍你呢，他是安德瓦的兒子?！?/br>
“無(wú)聊?！鞭Z焦凍眼神冷漠地瞪了眼那兩個(gè)擋在他面前的孩子，又越過(guò)他們往男間走去。

……

而事情貌似也是在這期間發(fā)生的