考駕照一般學(xué)什么？這一點(diǎn)希斯之前還真的沒(méi)有想過(guò)，但是等來(lái)到常青市的駕校后，希斯才發(fā)現這個(gè)世界的駕考似乎有點(diǎn)眼熟。

    因為希斯第一個(gè)要學(xué)的就是科目一，也就是學(xué)習各種圖案和開(kāi)車(chē)的知識，只不過(guò)因為這里是寶可夢(mèng)的世界，所以里面的一些圖案和知識也有了一些奇奇怪怪的變化。

    “這是什么題目啊...”希斯看著(zhù)領(lǐng)到的教科書(shū)，有一些哭笑不得，上面有一個(gè)圖案，圖案是一個(gè)圓形的牌子，然后一個(gè)禁止的標識。

    本來(lái)到了這里都非常的正常，但是看見(jiàn)禁止圖案封住的那個(gè)圖案，希斯就有一些茫然了，那是一輛車(chē)的造型，似乎在飛一般。

    結合兩個(gè)圖案，希斯覺(jué)得這可能是禁止汽車(chē)在此處飛行的意思？

    但是看了看選項后，希斯發(fā)現自己想的似乎有一些不太對。

    【單選題，這個(gè)標識（如圖所示）是什么含義？】

    【a：本地禁止飛車(chē)】

    【b：禁止使用飛行系寶可夢(mèng)帶車(chē)飛行】

    【c：禁止在車(chē)里使用飛翔絕招】

    【d：禁止使用飛翔后同時(shí)開(kāi)車(chē)】

    “...莫非是b？”希斯想了想，覺(jué)得這個(gè)可能性是最大的，翻到下一頁(yè)一看，還真是這個(gè)答案。

    本來(lái)希斯以為這個(gè)題目已經(jīng)非常的離譜了，畢竟誰(shuí)能想到還可以用飛行系寶可夢(mèng)帶車(chē)飛行，這對飛行系寶可夢(mèng)對方的要求實(shí)在是太大了一點(diǎn)，但是沒(méi)想到看到下一個(gè)案例題時(shí)，希斯更加的懵逼了。

    還是一個(gè)圖案，只不過(guò)圖案上是一只呆呆獸比出了一個(gè)x字，除此之外就沒(méi)有其他的圖案了。

    而它的選項也非常的奇怪。

    【單選題，這個(gè)標識（如圖所示）是什么含義？】

    【a：請不要讓呆呆獸開(kāi)車(chē)】

    【b：呆呆獸過(guò)路區域，減速行駛】

    【c：呆呆獸想要對你唱達咩達咩】

    【d：呆呆獸檢查站，請減速慢行】

    希斯捂住了自己的臉，這都什么奇葩的問(wèn)題啊喂！能不能講點(diǎn)基本法了！為什么學(xué)駕照還要做看圖理解題？

    “應該是b吧？畢竟呆呆獸也不會(huì )開(kāi)車(chē)，更不會(huì )弄個(gè)檢查站?！毕Ｋ谷嗔巳嘧约旱哪?，他覺(jué)得這個(gè)可能性是最大的，但是等看到答案后，希斯整個(gè)人都傻了。

    答案竟然還真的是a??！

    希斯很想拉著(zhù)出題老師的衣領(lǐng)子問(wèn)問(wèn)，什么樣的城市什么樣的聯(lián)盟才會(huì )允許一只呆呆獸上車(chē)開(kāi)車(chē)？怎么不說(shuō)可達鴨開(kāi)車(chē)呢？

    但是緊接著(zhù)希斯就看到了題目講解里竟然還真的有一只可達鴨做出了x字手。

    “合著(zhù)還真的有可達鴨開(kāi)車(chē)的??！”希斯頭都要被抓破了，他終于發(fā)現，寶可夢(mèng)世界的駕照太變態(tài)了。

    緊接著(zhù)希斯又經(jīng)歷了各式各樣奇奇怪怪的問(wèn)題，一大堆奇葩的問(wèn)題搞得希斯頭皮發(fā)麻，整個(gè)人都不好了，不過(guò)除了和寶可夢(mèng)相關(guān)的，其他問(wèn)題還算是在正常人的認知里。

    但是就算是這樣，希斯覺(jué)得自己想要把這一大本科目一的書(shū)看完，恐怕也得看到明天才行，今天是肯定看不完的。

    而且不得不說(shuō)，久違的在課堂上坐著(zhù)認真學(xué)習，給希斯帶來(lái)一種回到過(guò)去，在初高中接受摧殘的那個(gè)自己，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有什么減負，假期作業(yè)按斤來(lái)稱(chēng)的。

    “這玩意還真是看的容易讓人睡覺(jué)啊?！毕Ｋ勾蛄藗€(gè)哈欠，他覺(jué)得自己大概就是一個(gè)學(xué)渣，一看教科書(shū)就像睡覺(jué)，這樣一點(diǎn)學(xué)習效率都沒(méi)有。

    希斯伸了一個(gè)懶腰，他正坐在一個(gè)教室里，旁邊都是一些來(lái)考科目一的人，有人類(lèi)也有寶可夢(mèng)，不過(guò)其中一只勇吉拉吸引了希斯的注意力。

    勇吉拉出現在這里并不奇怪，實(shí)際上勇吉拉出現在什么地方都不奇怪，畢竟這種寶可夢(mèng)對于知識有著(zhù)一種特殊的好奇心。

    甚至有傳聞?wù)f(shuō)，希魯夫公司的研究部都是胡地研究員，所以他們的科技才能這么變態(tài)。

    希斯覺(jué)得就算以后在什么實(shí)驗室里看見(jiàn)勇吉拉和胡地的身影，希斯也不會(huì )有什么太大的反應，只不過(guò)讓希斯比較好奇的是，勇吉拉的學(xué)習方式。

    這本教科書(shū)總共有三百多頁(yè)，不能帶走，只能在教室里自學(xué)，如果想要帶走就得購買(mǎi)，一本書(shū)就要五百二十三聯(lián)盟幣，算得上是一個(gè)高價(jià)了。

    但是勇吉拉學(xué)習的方法非常的獨特，它一頁(yè)一頁(yè)的快速翻看著(zhù)手中的書(shū)，要不是知道是勇吉拉在看，希斯都要以為這是什么學(xué)習班了。

    畢竟前世什么量子波動(dòng)速讀學(xué)習班還是火過(guò)一陣子的，一群人跑去交智商稅，讓希斯深刻的體會(huì )到了義務(wù)教育普及的必要性。

    可是如果目標換成勇吉拉的話(huà)...

    希斯覺(jué)得這個(gè)可能性還是很大的，畢竟勇吉拉本身就是一種非常聰明的寶可夢(mèng)。

    “你有什么事情嗎？人類(lèi)？”就在希斯好奇的看著(zhù)勇吉拉快速翻書(shū)的時(shí)候，勇吉拉回過(guò)頭看著(zhù)希斯問(wèn)了一句。

    希斯尷尬的擺了擺手，他總不能說(shuō)是自己學(xué)起來(lái)有一些枯燥，所以打算看看勇吉拉學(xué)習的方法，順便解解悶吧。

    “你也是來(lái)考駕照的吧，要不要和我一起學(xué)習，我總結了一套學(xué)習方法，或許可以幫上一點(diǎn)忙?！边@只勇吉拉非常熱情的說(shuō)著(zhù)。

    希斯愣了一下，旋即小搬了過(guò)去，坐在了勇吉拉的對面，他還真的有點(diǎn)好奇勇吉拉的學(xué)習方法是什么。

    而勇吉拉對于希斯這樣的接近也沒(méi)有什么反應，只是笑呵呵的跟希斯分享了一下它的學(xué)習方法。

    “...這套學(xué)習方法里可能效果不是很好，真是抱歉?！笨粗?zhù)勇吉拉謙虛的樣子，希斯都不知道自己應該說(shuō)什么。

    勇吉拉的學(xué)習方法非常有效，而且人類(lèi)也能用，希斯發(fā)現自己掌握了以后，記憶的速度都加快了許多，但是這套方法在勇吉拉看來(lái)竟然還是效果不好的類(lèi)型？

    希斯突然就明白過(guò)來(lái)，為什么有人說(shuō)過(guò)分的謙虛會(huì )讓人覺(jué)得是在裝13了，看著(zhù)眼前真的覺(jué)得很不好的勇吉拉，希斯都有一種看裝x犯的感覺(jué)。