可是，就在這里，就在這臺小型光計算機上，他親眼看見(jiàn)了。

完成這個(gè)新模型的人，甚至不知道這個(gè)模型具有怎樣的意義。

他問(wèn)：“你怎么想到放棄RN3模型，重新架構一個(gè)模型的？”

祈言想了想，認真回答：“昨天在圖書(shū)館看完書(shū)回家，太晚了，我困了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

比一個(gè)用紙質(zhì)書(shū)組成的心心～么么

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另：本文涉及的所有（看起來(lái)）專(zhuān)業(yè)的內容，都是作者查了資料之后編噠

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感謝投出手榴彈的小天使：Stalle、嗚嗚沒(méi)有名字?zhù)?、桃小?個(gè)；

感謝投出地雷的小天使：南山幾木、初罪Y、君離笑、軟小乖乖、嗚嗚沒(méi)有名字?zhù)啞?6181852、blindliar、禰笙、蘇木青易、顧瀾、:)、卟卟、z710922、本尼1個(gè)；

第十三章

所以，是嫌RN3模型挖掘數據的速度太慢，干脆直接架構了一個(gè)更快的，交完作業(yè)好睡覺(jué)？

傅教授有些哭笑不得，卻又覺(jué)得這個(gè)理由十分……真實(shí)。

看來(lái)，不止懶惰是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一，犯困也是。

他思忖幾秒：“祈言，我不確定你是否知道你架構出的這個(gè)新模型，具有什么樣的意義?！?/br>
“在座的各位，已經(jīng)上了一年的專(zhuān)業(yè)課程，都很清楚，人工智能的基礎便是收集各種各樣的原始數據，而這些原始數據不僅量極大，且沒(méi)有固定格式，質(zhì)量也高低不同，這些都為數據挖掘造成了困難。

所以，人工智能的一個(gè)關(guān)鍵，便是挖掘數據的效率。效率越高，人工智能處理信息更快，反應更快，就會(huì )表現得更加‘智能’。這也是我要求你們不斷練習數據挖掘的原因?！?/br>
他重新轉向祈言：“而我必須告訴你的是，因為你的這個(gè)模型，整個(gè)人工智能領(lǐng)域，又能朝前邁出一小步?！?/br>
教室里，有人倒吸了一口涼氣。

聽(tīng)完傅教授的話(huà)，祈言本人卻沒(méi)有諸如驚訝、自豪之類(lèi)的情緒反應，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白?！?/br>
傅教授很欣賞祈言對情緒的把控能力，接著(zhù)道：“因此，我建議你將這個(gè)新的處理模型申請一份專(zhuān)利。它的運用范圍非常廣，很多人都會(huì )感興趣。而你獲得的專(zhuān)利費，足夠保證你以后的基本生活需求?！?/br>
這筆錢(qián)足以令無(wú)數人動(dòng)心，更不說(shuō)一個(gè)剛成年的學(xué)生。

祈言卻搖了搖頭：“我不想申請專(zhuān)利?！?/br>
“那你是想？”

傅教授霎時(shí)有了一個(gè)猜測，卻又覺(jué)得不太可能。

祈言毫不猶豫地回答：“我想開(kāi)源?！?/br>
傅教授復雜道：“你確定嗎？”

開(kāi)源是指，作為模型的架構者，向全星網(wǎng)開(kāi)放這個(gè)模型的所有信息，也就是說(shuō)，每個(gè)人都能免費獲得并使用這個(gè)模型，不需要購買(mǎi)。

“我確定。您說(shuō)它的運用范圍非常廣，那就意味著(zhù)，很多人都需要它，它在很多地方都能起到作用。而開(kāi)源，是可以保證讓每一個(gè)需要的人都能用上這個(gè)模型，最簡(jiǎn)單的方法?！?/br>
傅教授怔了許久，才笑著(zhù)嘆息道：“是我狹隘了?！?/br>
祈言：“不，您只是在維護作為您學(xué)生的我的利益?！?/br>
傅教授笑容溫煦：“如果要開(kāi)源，可以直接放在圖蘭專(zhuān)門(mén)的頁(yè)面上。另外，你還需要給這個(gè)模型取一個(gè)名字?！?/br>
祈言基本沒(méi)怎么思考：“PVC93模型?！?/br>
傅教授笑起來(lái)：“用的改良版PVC作為基礎架構，九月三號的凌晨完成，所以叫這個(gè)名字？”

祈言點(diǎn)頭：“對?！?/br>
在祈言和傅教授交談的過(guò)程中，教室里一直很安靜，一絲雜音也沒(méi)有。

每個(gè)人都在仔細聽(tīng)兩人的對話(huà)，努力去回憶PVC邏輯構造法是什么，去理解數據挖掘在人工智能中存在的意義，以及離他們還極為遙遠的申請專(zhuān)利、開(kāi)源。

而在祈言確定下名字后，幾乎所有人都能預見(jiàn)到，一旦祈言將這個(gè)新的模型放到了星網(wǎng)，很快，PVC93模型就會(huì )取代RN3模型，成為數據挖掘最主要的工具。

可十分鐘前，祈言還在被質(zhì)疑，提交的最終結果是剽竊的。

想到這里，不少人都看向了從祈言走上講臺開(kāi)始，就不發(fā)一言的洛朗。

洛朗維持著(zhù)臉上的表情，藏在課桌下的手卻已經(jīng)握成了的拳頭。

他就是出身自開(kāi)普勒大區的一個(gè)偏僻行星，從小到大，他都是所有人里最聰明的，沒(méi)有人能夠超過(guò)。在他眼里，不管是同校的人、還是周?chē)娜?，都是智力不足的庸才，活該在偏僻行星窩囊一輩子！

只有他是特別的，不僅來(lái)到了首都星勒托，還考進(jìn)了圖蘭學(xué)院。而且到了圖蘭，他也發(fā)現，這里還是有很多人都不及他。

所以，他太清楚偏僻星球的教育水平了。祈言的答案就算不是偷的，也只可能是花錢(qián)找人買(mǎi)的。

而且，他還親耳聽(tīng)見(jiàn)有知情人提起，祈言能進(jìn)圖蘭，是家里捐了一棟樓。

將祈言這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔逼到絕境，看他如困獸臉面落盡，甚至將他趕出圖蘭——是多么簡(jiǎn)單的一件事！

可是，祈言做出來(lái)的架構、說(shuō)出來(lái)的那些話(huà)，他用盡了全力去理解，依然不懂。

講臺上，傅教授正在詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)有上過(guò)一年級的課程，那這些都是？”

祈言：“都是我自學(xué)的?！?/br>
他沒(méi)有去過(guò)正規的學(xué)校，一直都是自學(xué)。

傅教授點(diǎn)點(diǎn)頭，目光投向洛朗：“洛朗同學(xué)，現在祈言同學(xué)已經(jīng)證明了自己提交的最終結果不存在任何問(wèn)題，你需要為你剛才冒失的質(zhì)疑，向他道歉?！?/br>
洛朗身形一僵。

這一瞬間，教室里所有人都看了過(guò)來(lái)，目光讓他如芒刺在背。

似乎隔了許久，洛朗才緩緩站起身，將自己的背挺得筆直，直視站在小型光計算機旁的祈言，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)能發(fā)出任何聲音。

當眾向祈言道歉，不亞于羞/辱！

可傅教授還看著(zhù)，所有人都看著(zhù)。

洛朗終于用略微嘶啞的嗓音說(shuō)道：“對不起?！?/br>
說(shuō)完，他直接大步離開(kāi)了教室。

這個(gè)時(shí)間，所有人都在上課，洛朗站在一個(gè)無(wú)人的拐角，打開(kāi)個(gè)人終端，之前發(fā)出去的信息已經(jīng)有了回