里啪啦說(shuō)了一大通，等不到龍傲天的回應，自以為自己已經(jīng)成功打消了對方“作弊”的念頭，“沒(méi)什么事的話(huà)我就出去繼續鍛煉了啊?！?/br>
“我和你說(shuō)的就是鍛煉的事，”龍傲天一臉嚴肅，“這么快就忘了？看來(lái)鍛煉項目里還要加上記憶力提高這件事?！?/br>
葉良辰：？？？

葉良辰不想背這個(gè)記憶力不好的鍋，他當即反駁：“我雖然記憶力不是特別好，但你別血口噴人??！你什么時(shí)候和我說(shuō)過(guò)鍛煉的事？”

“剛才，在飯桌上。事情才過(guò)去沒(méi)多久，你就忘記了，還不是記憶力有問(wèn)題？”龍傲天開(kāi)始思考著(zhù)相關(guān)癥狀，葉良辰這家伙是不是生病了，所以才什么也記不??？

想到這里，龍傲天的眼神不由地帶上幾分憐憫。

葉良辰對上龍傲天的目光，總覺(jué)得有點(diǎn)不適。

他把這點(diǎn)不自在歸咎于對方太有壓迫力，摸摸手臂，振振有詞道：“我們哪有說(shuō)什么鍛煉的事，不就是說(shuō)過(guò)要繼續練練……”

龍傲天嗯了一聲，看著(zhù)葉良辰，示意對方繼續說(shuō)。

后者聲音漸弱，支支吾吾半天，還是把話(huà)說(shuō)全：“繼續練練刀工?！?/br>
“還有數學(xué)知識和眼力，”龍傲天把話(huà)補充完整，他看出葉良辰眼里的不自在，思考片刻，換了一種說(shuō)法，“對數字的敏感可以幫助你掌握調味的程度，眼力能讓你更好地分辨食材的品質(zhì)，這都能讓你做出更加好吃的東西?！?/br>
有，有點(diǎn)道理。

葉良辰被說(shuō)服了，他猛地伸出手拉住龍傲天：“那就拜托兄弟你了！”

龍傲天壓住上揚的嘴角：“沒(méi)事，不過(guò)如果你要和我一起鍛煉的話(huà)，必須聽(tīng)我的話(huà)?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題！我們現在要做什么？要怎么鍛煉？”

“首先保持安靜，然后……”

葉良辰乖乖地坐在位置上，看著(zhù)面前這本被保存得很好的練習冊，只覺(jué)得自己好像上當了。

龍傲天的聲音還在繼續：“等你把這一本的題目都做完而且無(wú)一錯漏后，就能進(jìn)階了。有不明白的可以問(wèn)我，我一定會(huì )幫你的?！?/br>
“好！”

葉良辰一口應下，低頭翻開(kāi)，對著(zhù)內頁(yè)的“本練習冊適合小學(xué)一年級的小朋友”一行字，陷入沉默。

這小學(xué)一年級一點(diǎn)都不符合他的水平！

“怎么了？”龍傲天看他靜止不動(dòng)，勸了兩句，“如果你有信心的話(huà)，可以先做做后面的測試。測試直接拿滿(mǎn)分，我就給你換一本?！?/br>
葉良辰信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

葉良辰翻開(kāi)測試。

葉良辰無(wú)意間看到里面的題目。

葉良辰試圖讀題。

葉良辰放棄思考。

葉良辰：……

這是小學(xué)一年級？？

這真的不符合他的水平??！

他在心里告訴自己不能被龍傲天小看，壓著(zhù)脾氣認真地翻開(kāi)前面講解的部分，認真。

小明有兩個(gè)蘋(píng)果，給了小紅一個(gè)，小明現在有幾個(gè)蘋(píng)果？

一個(gè)蘋(píng)果！這個(gè)葉良辰知道！

他往下一看，果然看到一個(gè)蘋(píng)果這個(gè)答案。

看來(lái)也不是很難，沾沾自喜的葉良辰直接看向練習題。

小明有十個(gè)蘋(píng)果，他分了兩個(gè)給有七個(gè)蘋(píng)果的小紅，現在他的蘋(píng)果數量比小紅多幾個(gè)？

葉良辰再次陷入思考，他分別算出兩人持有的蘋(píng)果數后，只能得出一個(gè)結論：“這小明的蘋(píng)果應該比小紅的少??！”

他算來(lái)算去都算不出答案，又不想認輸，便翻開(kāi)后面的答案，想要看看這個(gè)計算過(guò)程。

“10-2=8，72=9……這些我都算對了，”葉良辰在心中給自己打個(gè)勾，繼續向下看，“8-9=-1，所以小明比小紅多-1個(gè)蘋(píng)果?！?/br>
葉良辰：……

雖然他對學(xué)習的事不上心，但負數這種東西也不應該出現在小學(xué)一年級的冊子上吧？

不過(guò)轉念一想，這正好證明了龍傲天對他實(shí)力的肯定！

想到這里，葉良辰繼續往下看。

他這次看的是單元測試的題目。

“小明有十個(gè)蘋(píng)果，小紅有兩個(gè)蘋(píng)果。小明給了小紅兩個(gè)蘋(píng)果，兩人開(kāi)始一起吃蘋(píng)果。小明一分鐘能吃一個(gè)蘋(píng)果，等他吃完的時(shí)候，小紅也正好吃完了自己的蘋(píng)果；請問(wèn)如果小明不給小紅蘋(píng)果的話(huà)，他吃完蘋(píng)果的時(shí)候小紅還有多少個(gè)蘋(píng)果？”

葉良辰：……

他不是很想再看到小紅、小明以及蘋(píng)果這六個(gè)字了。

小明小紅在葉良辰的腦子里分蘋(píng)果，讓他暫時(shí)失去了思考能力。感受到腦子里混亂的思路，葉良辰當機立斷，決定把這道題當作例題，翻看后面的答案。

答案：0個(gè)。

葉良辰：……

這什么玩意！計算過(guò)程呢！

無(wú)奈之下，葉良辰只好拿著(zhù)書(shū)去找龍傲天：“這題怎么做的??？這個(gè)零是怎么算出來(lái)的??？”

龍傲天把題目看完之后，臉上的表情有點(diǎn)一言難盡。他問(wèn)葉良辰：“你是想知道這個(gè)答案是怎么得出來(lái)的呢，還是想知道這個(gè)答案是怎么算出來(lái)的呢？”

“這有什么不一樣？”葉良辰疑惑道。

“小明給了小紅兩個(gè)蘋(píng)果后自己還有八個(gè)，小紅有四個(gè)，他們吃完自己的蘋(píng)果用的時(shí)間一樣多；那么如果小明不給小紅蘋(píng)果的話(huà)，小明吃完蘋(píng)果的時(shí)間是不是要比小紅吃完的要多？所以小明吃完蘋(píng)果的時(shí)候，小紅的蘋(píng)果肯定也吃完了?！?/br>
葉良辰：……

好像聽(tīng)懂了，又好像沒(méi)聽(tīng)懂。

龍傲天大概也發(fā)現葉良辰的腦子沒(méi)轉過(guò)彎來(lái)，他決定用笨辦法分析。

“他們開(kāi)始吃的時(shí)候，小明有八個(gè)蘋(píng)果，小紅有四個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題吧？”

葉良辰點(diǎn)頭。

“小明一分鐘吃一個(gè)，吃完所有蘋(píng)果需要八分鐘。小紅也把自己的蘋(píng)果吃完了，那么小紅多久吃完一個(gè)蘋(píng)果？”龍傲天循循善誘。

“半分……不是不是，兩分鐘！”葉良辰對上龍傲天的視線(xiàn)，快速改口。

“如果小明不分蘋(píng)果給小紅的話(huà)，他們每人有幾個(gè)蘋(píng)果？吃完又需要多長(cháng)時(shí)間？”

葉良辰似乎明白了，他捋順思路，給出答案：“小明有十個(gè)，小紅有兩個(gè)。小明吃完要十分鐘，小紅吃完要四分鐘。所以等小明吃完的時(shí)候，小紅早就把自己的蘋(píng)果吃完了?！?/br>
“沒(méi)錯，”龍傲天眼里流露出幾分孺子可教的滿(mǎn)意，“答案不就出來(lái)了？”

葉良辰迷迷糊糊地拿著(zhù)書(shū)回到座位上開(kāi)始思考，隨后又猛地站起來(lái)：“不對??！要是小紅偷吃小明的蘋(píng)果呢？要是小紅趁著(zhù)小明吃蘋(píng)果的時(shí)間再去拿幾個(gè)蘋(píng)果呢？”

龍傲天：……

龍傲天：“那你怎么不說(shuō)其實(shí)每個(gè)蘋(píng)果大小不一樣，萬(wàn)一有的蘋(píng)果很小，有的蘋(píng)果很大，實(shí)際上吃每個(gè)蘋(píng)果用的時(shí)間還不一樣呢？”