覺(jué)得有一只手將他眼前的迷霧撥開(kāi)了些，卻還沒(méi)到清晰的程度。他只能隱隱約約地覺(jué)得哪里不對，但要他說(shuō)，他也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

他沉默地點(diǎn)開(kāi)自己隊伍的積分明細，把葉良辰參賽得分下面顯示詳細積分構成的加號點(diǎn)開(kāi),果然看看到了一大筆補償積分。

葉良辰在那場(chǎng)的比賽里算得上是“直接受害人”，補償積分和別人比只低不高。原本他們的加權評分算起來(lái)能排在第十五名左右,但有了這筆積分，斐波那契所的隊伍一躍排進(jìn)了前三。

沒(méi)等陸仁嘉想清楚這里面的關(guān)竅,場(chǎng)地里的主持人就開(kāi)始介紹起了進(jìn)場(chǎng)的隊伍。積分排名第一的就是青山孤兒院,他們的分數遠遠地拋開(kāi)了第二名，之間呈現了一個(gè)極大的分差。

他們“出戰”的四個(gè)人陸仁嘉一個(gè)都不認識,只是聽(tīng)周?chē)说母袊@,似乎四個(gè)人都很厲害。

第二名也是一個(gè)孤兒院,陸仁嘉沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。等他們上場(chǎng)后，斐波那契所的四個(gè)小朋友就排著(zhù)隊出來(lái)了。

“育兒所排到了第三名？這很厲害??？”

“可能和今年加了權重有關(guān),比較看重平均戰斗力了?！?/br>
“不過(guò)現在還是分開(kāi)排名，不然最后結果讓育兒所拿了第三名就好玩了?！?/br>
“之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)育兒所的名字……”

場(chǎng)地周?chē)娜嗽诼?tīng)到斐波那契所這個(gè)名字后都有些驚訝，和周?chē)娜俗h論了起來(lái)。陸仁嘉偷偷挺直了腰：我家小朋友們就是那么厲害！

前三名介紹完后,后面的十七支隊伍介紹得快了一點(diǎn)。里面有陸仁嘉不認識的,也有認識的,還有看著(zhù)有點(diǎn)眼熟的。

他認識的隊伍有來(lái)自玫瑰孤兒院的四人，那四人幾乎都是從玫瑰孤兒院定向越野小隊里面抽調出來(lái)的。陸仁嘉對當初那場(chǎng)比賽還有印象，現在看到熟悉的面孔，也覺(jué)得有點(diǎn)親切。

除此之外，他還認出了那個(gè)用超能力把別的跑道上的小車(chē)都拉到自己身后的小妮，和當初在跑道上“不為外物所動(dòng)”一直勻速跑的小男孩。

他們所在的隊伍分別是第九名和第二十名，不過(guò)第五名之后的隊伍之間分數都咬得很緊，排名差別并不大。

陸仁嘉還聽(tīng)到隔壁的小辮子在和同事說(shuō)話(huà)：“最后一名那個(gè)隊伍和我們差不多，之前沒(méi)想到能進(jìn)到這個(gè)地步，誰(shuí)知道第一場(chǎng)遇到了特殊情況；然后有一場(chǎng)比賽運氣爆好對面的人投降了，只比后一名高零點(diǎn)五分?！?/br>
二十支隊伍里只有三支是育兒所的隊伍，隔壁小辮子他們的隊伍排第十七，酸檸檬的隊伍也有點(diǎn)本事，擠到了第十七名。

等二十支隊伍都出場(chǎng)后，隨著(zhù)主持人的“開(kāi)始——”，場(chǎng)面上各個(gè)小隊都開(kāi)始動(dòng)作起來(lái)。

最先動(dòng)的是青山的小隊，他們四個(gè)明顯對于這種事情很有經(jīng)驗，第一時(shí)間就來(lái)到了“積分球分發(fā)處”不遠不近的地方，四個(gè)人微微散開(kāi)呈弧形，包圍住了一個(gè)積分球分發(fā)處。

其余幾支隊伍有的有樣學(xué)樣去尋找合適的分發(fā)處，也有人呆在原地不知道要做些什么。

陸仁嘉的目光一直牢牢地盯著(zhù)自家的四個(gè)小朋友，就擔心他們會(huì )出些什么事。

還好四個(gè)小朋友都很聰明，再加上有“數據分析師”龍傲天在，四人順利地找到了一個(gè)積分球分發(fā)處，學(xué)著(zhù)青山孤兒院的隊伍的模樣，把從這個(gè)分發(fā)處的積分球接到，再使用腕帶掃描。

各個(gè)小朋友接球的方式都不一樣，蘇瑪麗用她的頭發(fā)，龍傲天用他的公式，葉良辰全靠自己的“武術(shù)”。

夏白蓮的超能力在這里起不到什么作用，站在角落里，等隋升把球送過(guò)來(lái)后，她負責掃描上面的積分。

原本每個(gè)隊伍都相處和諧，但很快，場(chǎng)面就開(kāi)始了變化。有一個(gè)小隊前面的分發(fā)處突然開(kāi)始不出積分球了。

一開(kāi)始守在那里的四個(gè)小朋友還以為是卡了，誰(shuí)知道等了半天不僅沒(méi)等到新的積分球，還看見(jiàn)那個(gè)分發(fā)處漸漸隱藏起來(lái)，重新縮回到了地下。

他們看了一圈，發(fā)現有同樣經(jīng)歷的不只是他們，還有三個(gè)隊伍。

眼看著(zhù)自己所在的小隊積分徘徊在墊底名次，這四個(gè)隊伍的小朋友咬了咬牙，去爭奪起別的小隊的分發(fā)處來(lái)。

一開(kāi)始他們下意識地搶奪比較弱的隊伍，很快就靠著(zhù)實(shí)力把別人的地盤(pán)搶了下來(lái)。只是隨著(zhù)被搶走地盤(pán)的弱隊越來(lái)越多，這些隊伍開(kāi)始組合起來(lái)，兩隊甚至三隊去搶奪一支隊伍的地盤(pán)。

畢竟積分再少，也比一點(diǎn)積分都沒(méi)有來(lái)得要好。

等分發(fā)處只剩下五個(gè)的時(shí)候，場(chǎng)面已經(jīng)變得十分混亂。

現在沒(méi)有被搶走分發(fā)處的只有兩個(gè)隊伍，那就是青山的隊伍和龍傲天他們。青山?jīng)]被搶是因為他們看起來(lái)實(shí)力強勁，其余隊伍暫時(shí)還沒(méi)打算去和他們搶地盤(pán)。

而龍傲天他們沒(méi)被搶?zhuān)耆且驗辇埌撂斓挠嬎隳芰Α?/br>
在觀(guān)察到末尾的隊伍積分變化變得奇怪時(shí)，龍傲天就意識到出了問(wèn)題。他讓隋升觀(guān)察了一圈，掌握了場(chǎng)面上的情況。

“我們的戰斗力并不算強，如果被別的隊伍聯(lián)手搶走地盤(pán)的話(huà)，很難找到合適的合作對象?！饼埌撂祜w快地分析著(zhù)，最后想出了一個(gè)好主意。

“我們可以假裝這里出的球越來(lái)越少，幾近枯竭。別人看到我們的積分一直不怎么增長(cháng)，只會(huì )覺(jué)得我們的分發(fā)處也消失了?！?/br>
蘇瑪麗的頭發(fā)足夠多，完全可以先把積分球積攢起來(lái)不刷。

這個(gè)提議得到了另外三個(gè)小朋友們的一致贊同，他們四個(gè)悶聲發(fā)大財，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )藏起了很多積分球，只在龍傲天計算出來(lái)的恰當時(shí)候刷一兩個(gè)，讓別的隊伍知道他們在“努力搶積分”。

他的策略是正確的，在接下來(lái)的時(shí)間里，果然一直沒(méi)有人來(lái)?yè)屗麄兊姆e分球。一直到他們的分發(fā)處也消失在地面上。

此時(shí)場(chǎng)面只剩下了最后一個(gè)分發(fā)處，青山孤兒院那邊已經(jīng)爆發(fā)出了好幾場(chǎng)爭斗。

陸仁嘉一直沒(méi)有關(guān)注那邊，等發(fā)現青山的分數并不算高后，才從旁邊的人口中聽(tīng)到了來(lái)龍去脈。

龍傲天他們的分發(fā)處是倒數第二批消失的，那時(shí)候場(chǎng)地上還剩下三個(gè)，另外兩個(gè)一個(gè)被青山占領(lǐng)，一個(gè)被玫瑰孤兒院和另外一個(gè)大孤兒院的隊伍共享。

玫瑰孤兒院他們和別的隊伍共享后，一共有八個(gè)人，守得比較嚴實(shí)。但青山那邊只有四個(gè)，總有受不到位的地方。

作為分發(fā)處最先消失的隊伍，小妮所在的隊伍積分在倒數第二名。眼看著(zhù)就要被扣分，小妮一不做二不休，直接從青山的人沒(méi)看到的地方偷走了一個(gè)積分球。

他們沒(méi)有直接上去和青山比拼，只是遠遠地在旁邊時(shí)不時(shí)偷走一個(gè)球。青山的人要守住分發(fā)處，不能遠離，只能盡量快地捕捉積分球刷掉，不讓小妮撿