其實(shí)，我真的沒(méi)有想過(guò)要為難那個(gè)中立女孩。只是相處久了，我是知道的，她跟珮儀是比較有好的，只是她努力的想保持跟我的關(guān)係。

    一定要搞的這么辛苦嗎？我不懂她的執著(zhù)，我不懂她的用心。朋友只是給了我一句她想跟任何人都好。說(shuō)服了我，卻也不自覺(jué)的感到諷刺。

    其實(shí)早在之后，她就已經(jīng)不算是中立的女孩了。卻保持著(zhù)自以為的中立，其實(shí)我不怪她的倚靠，我只是覺(jué)得無(wú)奈。不要努力跟我解釋什么，我其實(shí)都知道。

    但是沒(méi)辦法了，她跟我你終究有個(gè)選擇，所以我也選擇讓你出局。

    但我發(fā)現有時(shí)候釋出的善意，只會(huì )讓人更加的得寸進(jìn)尺。我到底在容忍什么？其實(shí)我也搞不清楚?，F在的我，只知道寒假這短假期，能讓我心平氣和。好久不見(jiàn)的朋友，都說(shuō)我變了。

    其實(shí)我搞不太懂朋友的想法，因為我感受不到自己的改變。她說(shuō)：「還給我單純的郁馨！」

    我只知道我回答給她的是，如果改變是必經(jīng)之路，我也沒(méi)得選擇。

    我知道她是明白我說(shuō)的意思，畢竟她的班級跟我差不多，所以我們可以輕松的聊開(kāi)。

    只是放假能沉淀的，我都努力的去做了，畫(huà)圖的作業(yè)一樣也不能少，假期根本就是跟畫(huà)圖為伍。

    短短的二十幾天就這樣結束了。如果可以能讓我在逃避一下嗎？

    坐在校車(chē)上，是一臉疲倦的我，我還不能適應這正常時(shí)段。假期讓我養成惡習，日夜都要顛倒了。但我卻看到詠嘉絲毫沒(méi)有疲倦感，其實(shí)自從假期之后，就沒(méi)跟他有一搭沒(méi)一搭的聊天了。一來(lái)是馀情未了吧？二來(lái)是我需要時(shí)間去冷靜。所以看著(zhù)眼前的身影，我已經(jīng)減少那一開(kāi)始的衝動(dòng)，我想心情是收拾好了。雖然不濃烈，卻也有細水長(cháng)流。

    下一秒就什么也不留了吧？

    對于淡淡的感受，我想下一秒就有消失的可能。

    開(kāi)學(xué)的第一天就是那樣，選干部、整理掃地區域，還包括開(kāi)學(xué)典禮。其實(shí)我們選干部的風(fēng)氣不熱絡(luò )，有的只是互相陷害的氣氛。

    還有那些不自量力的女孩，只想讓干部都成為她們的所屬依靠，每每中了一個(gè)職位，就像是多了一個(gè)勢力，不知道她們是在較勁什么？

    然后我剛好看那樣的嘴臉不爽，所以也不甘示弱的尬上。二比二收尾了，其他的都是同好者。當然包括那些不說(shuō)破的關(guān)係，嘴上跟她有說(shuō)有笑，其實(shí)私底下都在議論紛紛。

    我只能說(shuō)個(gè)個(gè)都表里不一，努力的維持那若有似無(wú)的關(guān)係，真實(shí)的面孔又有幾個(gè)呢？

    但不管怎么說(shuō)，我就這樣被導師選上校內的秩序評分員。

    雖然，我一點(diǎn)都不知道老師的想法，就這樣莫名奇妙的進(jìn)入那不熟悉的地帶，其實(shí)是不討喜的職務(wù)。在熟悉任務(wù)的過(guò)程中，我大概知道這職務(wù)的使命，不就巡視每個(gè)教室，看看他們有沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有沒(méi)有看些不該看的東西，就顧名思義的教官底下的團隊。

    所以總會(huì )被說(shuō)的很難聽(tīng)，走狗??？雖然對那稱(chēng)呼不以為意，但拿來(lái)當飯后間聊其實(shí)也不賴(lài)？

    在升旗的時(shí)候，被教官廣播出去集合。不知道為什么感覺(jué)好尷尬，只能看著(zhù)聚集的人群發(fā)呆

    有學(xué)長(cháng)學(xué)姊當然也有跟我一樣的年級，雖然女生只有兩位，但我試著(zhù)交談，畢竟教官說(shuō)的不清楚，她也很友善的回應。

    是我們科樓下的建筑科，相信以后見(jiàn)面多的是機會(huì )。其實(shí)他真的很不明顯，但我對于他跟教官的對話(huà)感到很深刻。

    第一眼的印象我只能給兩個(gè)字，白目。

    但因為隊形的排列，我知道了他的年級層，多我一屆。

    但我也不得不佩服他，果然學(xué)長(cháng)就是不一樣，多待一年果然有差別？

    他似乎不愿意再擔任評分員，卻被班級拱上來(lái)，所以只能認命吧！

    對于眼前的隊長(cháng)與副隊長(cháng)，我熟悉的是那個(gè)白目學(xué)長(cháng)，雖然他就是副隊長(cháng)。

    聽(tīng)著(zhù)教官說(shuō)著(zhù)解散，邁開(kāi)了步伐。

    看著(zhù)白目學(xué)長(cháng)和親切的女孩，我似乎明白了。

    他們都是建筑科，往上走的身影看下去的背影，我們就這樣結下了這糾結的緣分？