回到新竹后，我開(kāi)始了屬于自己新學(xué)期的大學(xué)生活。

    這學(xué)期跟第一學(xué)期相比已經(jīng)沒(méi)有那么不適應，科系里所提供的課程也跟第一學(xué)期相比感覺(jué)專(zhuān)業(yè)很多。這樣的專(zhuān)業(yè)我還挺喜歡，總比自己第一學(xué)期學(xué)了一堆東西，但到了學(xué)期末，卻不知道整個(gè)學(xué)期下來(lái)，到底學(xué)了什么要好。

    因此為了避免重蹈覆轍上學(xué)期的尷尬，我這一學(xué)期選了很多跟我夢(mèng)想有關(guān)的課程，這么做能讓我心里踏實(shí)很多，也會(huì )讓我找到自己向前努力的目標。

    現在的我好像離夢(mèng)想更近了一點(diǎn)，也離以后工作的內容更靠近了一些，從以前就想當記者的我，對這學(xué)期可以修的課程感到興致滿(mǎn)滿(mǎn)，是距離成為記者又更進(jìn)一步的關(guān)係吧。

    然后是上課，這學(xué)期的第一週。只不過(guò)開(kāi)學(xué)的第一週老師都不會(huì )開(kāi)始上課，大部分都只交代這學(xué)期會(huì )進(jìn)行的內容有哪些，因為第一個(gè)禮拜有些同學(xué)還會(huì )加退選，所以老師通常都快速的講完這門(mén)課在學(xué)些什么東西，就會(huì )立刻放我們自由。

    這點(diǎn)跟高中不太一樣，不像很多高中老師在開(kāi)學(xué)的第一天就會(huì )開(kāi)始趕課，永遠怕自己教的東西趕不上大考所考的內容。

    其中大學(xué)教室跟高中教室差很多，不只設備高級了、就連學(xué)生上課的情況也比高中的時(shí)候更自由，雖然已經(jīng)體驗過(guò)一學(xué)期的大學(xué)生活，但是有些本份和規矩卻怎么也習慣不了。

    還記得上學(xué)期有次上課，我看到一對情侶坐在教室的最后面，老師轉頭拉投影幕時(shí)，不過(guò)短短幾秒鐘，那一對情侶居然在眾目睽睽下抱起來(lái)熱吻。

    男生好像要把女生吃掉一樣，恨不得當下可以把衣服脫掉，不然我想教室的桌子他們都可以當成床來(lái)使用。

    不過(guò)這么夸張的舉動(dòng)，大家除了傻眼以外也誰(shuí)都沒(méi)舉發(fā)，可能這對情侶在教室的這般行為已經(jīng)不是第一次，所以還在大家都可以忍受的范圍。

    但是為甚么能接受呢？只是因為這是大家都會(huì )有的行為，而這對情侶只是選擇在公共場(chǎng)合展示而已嗎？我想不是吧，大概是這個(gè)世界生病了，又或者該說(shuō)我們這一代的年輕人都生病了，所以我們因為相同的癥狀而不會(huì )對彼此都有病的這件事情感到太訝異。

    除此之外，大學(xué)里面還有許多不可思議的事情都看的到。長(cháng)期的日子待下來(lái)，我們可以選擇見(jiàn)怪不怪、也可以選擇視而不見(jiàn)，但是不知怎么的還是會(huì )對那些「似乎」有問(wèn)題的行為感到疑惑。而那疑惑我也身在其中，因為我跟大家沒(méi)什么不一樣，儘管知道別人做的事可能有問(wèn)題，我也選擇安靜的視而不見(jiàn)。

    話(huà)說(shuō)回來(lái)那對情侶后來(lái)親著(zhù)、親著(zhù)，不知道課程進(jìn)行到哪里，我再回過(guò)頭去看他們兩個(gè)，他們兩個(gè)人就不見(jiàn)了。

    可能我真的太無(wú)聊，居然開(kāi)始關(guān)心那對情侶會(huì )不會(huì )被抓包，是不是還在親吻。

    不過(guò)也無(wú)所謂，那對情侶是我上學(xué)期看到的，而現在這個(gè)當下，是我開(kāi)學(xué)后的第一節課，老師匆匆的講完他這學(xué)期要我們學(xué)習的目標和上課內容，就宣布我們可以下課。

    所以說(shuō)，大學(xué)真的很不一樣，老師可以自己決定上下課時(shí)間，大學(xué)生的我們也可以決定自己要不要上課，一切的選擇終于可以取決于我們自己。

    不過(guò)大學(xué)以前，我們長(cháng)期被壓抑在學(xué)校規定的時(shí)間、課表上，也有人因為這突如其來(lái)的自由反而覺(jué)得難以習慣，畢竟長(cháng)期下來(lái)，我們所有的目標跟活動(dòng)都被規定的好好，突然要我們自己維生，難免都會(huì )難以適應。

    就像長(cháng)期被餵養的小狗小貓，突然被主人拋棄，那些長(cháng)期被飼養的小狗小貓忽然沒(méi)有人能餵飼料，對于這樣的生活牠們似乎也只能企求別人給予牠們飯吃，不然就是只能自己活活餓死。

    只是我們是人類(lèi)，我們的生活無(wú)法向他人企求，所以我們也只能拼命掙扎、活在當下，然而活在當下很多人都會(huì )說(shuō)，真正做到的人又何嘗有幾個(gè)是真的成功的？

    我們在社會(huì )的常態(tài)下活著(zhù)，然后長(cháng)大，但卻不是每個(gè)大人都是準備好的，因為很多的大人都是在還沒(méi)準備好的情況下就已經(jīng)長(cháng)大。

    我忽然想起高中老師總是說(shuō)要等我們長(cháng)大。他希望我們每個(gè)人都變得更成熟、能變得更堅強，能應付一切的事情，不過(guò)我心底一直有個(gè)疑惑忘了問(wèn)老師，那一切的事情其中也包含愛(ài)情嗎？愛(ài)情，也是我們更成熟、更堅強，就能應付的問(wèn)題嗎？

    是不是我們都要有足夠的堅強去包涵所有的眼淚和心傷？

    我想起高中，某一堂自習課，老師與我們談?wù)摰膼?ài)情。

    「我們今天來(lái)聊愛(ài)情?！股险n鐘聲響起，老師抱著(zhù)一疊作業(yè)簿走進(jìn)來(lái)，隨后把麥克風(fēng)插進(jìn)擴音器，好讓自己的聲音可以讓全班聽(tīng)見(jiàn)。

    只見(jiàn)全班同學(xué)一片默然，老師則又繼續說(shuō)：「你們認為愛(ài)情跟友情最大的差別在哪里？哪些事是只能跟情人可以做的？哪些事又是只能跟朋友可以做的？」

    全班還是很安靜，老師環(huán)顧了全班一遍，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)起字。

    牽手、擁抱、親吻、zuoai。

    「你們認為朋友可以牽手的舉手？」幾乎全班都舉起手，只是我還在猶豫。

    「為什么你們認為朋友可以牽手？」

    「好朋友牽牽手沒(méi)關(guān)係阿，勾在手臂上也沒(méi)什么問(wèn)題?！蛊渲幸粋€(gè)女生說(shuō)。

    「嗯，好吧，聽(tīng)你這樣說(shuō)是沒(méi)什么問(wèn)題，但你的好朋友是指多好的朋友呢？」老師反問(wèn)，回答的那個(gè)女生安靜了下來(lái)。

    「好吧，那牽手沒(méi)關(guān)係，擁抱呢？」老師又問(wèn)。

    「看是哪一種擁抱?！惯@時(shí)候有人又說(shuō)。

    「意思是擁抱有分朋友的擁抱跟情人的擁抱囉？」回答的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「那我想親吻很明顯就不行，當然zuoai就別提了?！估蠋熥灶櫿f(shuō)著(zhù)，「接下來(lái)?yè)Q你們跟我說(shuō)了，為什么牽手跟擁抱可以，可是親吻跟zuoai不行？」

    全班一樣一片默然，好像每個(gè)人都在沉思。

    「親吻也只是嘴巴貼嘴巴阿，zuoai甚至也可以當成是一種運動(dòng)，那為什么不行？」老師又說(shuō)，「我想說(shuō)的其實(shí)是，男生跟女生是要有距離的，不是因為你們是好朋友、或者你們認為你們夠好，就可以手牽手、或者摟摟抱抱的?！?/br>
    每個(gè)人都認真聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)，但真正聽(tīng)進(jìn)去的不曉得有幾個(gè)。

    「接著(zhù)我還有一個(gè)問(wèn)題，你們認為可以婚前性行為的舉手？」老師又看了全班，兩個(gè)男生舉起手來(lái)。

    「兩個(gè)，我相信不止吧，只是因為在我面前，你們不好意思舉手而已?！估蠋熣f(shuō)，而我的確也這么認為。

    認同老師說(shuō)的話(huà)，也自然認為婚前是可以有性行為的。

    并不是說(shuō)這么做是糟蹋了自己的身體還是什么的，而是有時(shí)候我們愛(ài)一個(gè)人，就是會(huì )盡自己所能的，想給對方自己所擁有的一切。

    「你們現在雖然都已經(jīng)不是小孩子，但是你們卻也還沒(méi)大到有足夠的能力可以為自己負責?！估蠋熀攘丝诓?，「在你們這個(gè)年紀談戀愛(ài)在所難免，不過(guò)你們卻在朋友跟情人間的拿捏上存在著(zhù)許多問(wèn)題?！?/br>
    我忽然把視線(xiàn)轉向余昌浩，只見(jiàn)余昌浩眼睛瞪得老大看著(zhù)老師，絲毫沒(méi)注意到我正在看他。

    「所以我講了那么多，并不是要對你們說(shuō)教，只是想請你們好好去思考一下朋友跟情人間的差距而已?！估蠋熚⑽⒁恍?。

    我還記得后來(lái)老師舉了很多例子，有一部份是在說(shuō)明當女生或是男生跟自己的異性朋友太好，被自己的男朋友或女朋友發(fā)現，而鬧的不愉快。

    還有一個(gè)例子是說(shuō)男生跟女生是一對很好的朋友，他們聊天聊得很愉快，因此他們有時(shí)候聊天，男生會(huì )有一些肢體動(dòng)作不小心碰觸到女生，當下女生沒(méi)什么反應，但事后跟那個(gè)女生很好的男生卻被告性sao擾，男生聽(tīng)到后覺(jué)得難以接受，去質(zhì)問(wèn)他的女生朋友，得到的回答卻是……

    「我不喜歡你跟我聊天的時(shí)候一直對我毛手毛腳?！?/br>
    男生傻眼了。因為他并沒(méi)有對她毛手毛腳，只是在跟她聊天時(shí)，偶爾會(huì )搭上她肩膀，如此而已。不過(guò)女生跟男生的思考不同，當然就覺(jué)得男生是在性sao擾。

    「因此還請你們長(cháng)大，讓自己更成熟、更有能力的去談一段美好的戀愛(ài)吧?！惯€記得老師最后是這么結尾的。

    但是我相信愛(ài)情這回事，并不是只有老師說(shuō)的那么簡(jiǎn)單而已，而且我相信老師也知道。只是愛(ài)情這種事阿，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)的清楚，所以老師只是盡他所能的告訴我們關(guān)于愛(ài)情的表面。

    對于那個(gè)時(shí)期的我們，幾乎每個(gè)人都期待能談一場(chǎng)戀愛(ài)，當然是要夠浪漫、夠真心，還有最重要的是晚上能有一個(gè)聊天聊到睡著(zhù)的伴、平?？臻g時(shí)間有一個(gè)會(huì )打電話(huà)關(guān)心你的另一半。于是我怎么也忘不了，那幾年的時(shí)間里，我們都成了高中生，同時(shí)也都期待能遇到一場(chǎng)真愛(ài)。

    【愛(ài)情，是我們夠成熟、夠堅強，就能面對的課題了嗎？】