興的事情。但是被安誠三五兩句不懷好意的話(huà)給破壞了，并且陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣和臉色讓大家都不舒服。

吃完飯之后，安宴繼續和安陽(yáng)一起去看書(shū)。

安陽(yáng)自己在看書(shū)，遇見(jiàn)不懂的問(wèn)題就來(lái)詢(xún)問(wèn)安宴，而安宴則是在寫(xiě)自己的東西。

在k=1的情況下，對所有自然數k，存在無(wú)窮多個(gè)素數對（p，p2k）。

安宴揉了揉自己的眉心，這個(gè)問(wèn)題他怎么覺(jué)得比自己做石墨烯的實(shí)驗還要困難一些呢？哦，對了，教授給他發(fā)過(guò)來(lái)的郵件究竟是什么參數內容？安宴想著(zhù)想著(zhù)，就走神了。

過(guò)了好一會(huì )兒，回神過(guò)來(lái)?？匆?jiàn)安陽(yáng)正在抓著(zhù)自己原本就不多的短寸，臉色有些扭曲。

他覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑，捂著(zhù)自己的臉說(shuō)道，”哥，又是那道題你不會(huì )做？我看看！”

“不用，不用！”安陽(yáng)急忙罷手說(shuō)道，“我在想想看，實(shí)在想不起在來(lái)找你吧?！?/br>
“成！”安宴說(shuō)完之后，埋下頭，繼續做孿生素數猜想。使用篩法，做出這個(gè)猜想。之前他就用篩法做過(guò)這個(gè)猜想，可是很可惜，并沒(méi)有去的任何的成功，甚至連成功的可能性都沒(méi)有發(fā)現。

這一次，會(huì )不會(huì )有什么不一樣的地方呢？

要說(shuō)在這一年的時(shí)間中，他沒(méi)有成長(cháng)，安宴自己都是不相信的。只是成長(cháng)到了什么地步，他還是不太清楚。

十天之內解開(kāi)孿生質(zhì)數猜想，王座可真是太看得起他了。

就算是他在怎么成長(cháng)，在數論領(lǐng)域內，群星閃耀。這種世紀性的難題，怎么也不可能是被他解開(kāi)才對啊。

他嘆息了一聲，仰起頭大聲叫道，“這道題太難了，我真的不會(huì )啊?！?/br>
安陽(yáng)好奇什么樣的數學(xué)難題，讓安宴的表情都像是要崩潰掉了似的。伸出腦袋，看了一眼草稿紙。

這……都是什么鬼畫(huà)符？

這些數字他都是認識的，但是連在一起他就看不懂了。安宴正好埋下頭，準備繼續寫(xiě)自己的草稿，發(fā)現安陽(yáng)正在看他的草稿紙。他苦笑著(zhù)說(shuō)道，“孿生質(zhì)數猜想，也可以叫做孿生素數猜想。我之前的課題之一……”

“之前的課題？現在沒(méi)有做了嗎？”

“嗯，因為實(shí)在是太困難了，想要解開(kāi)這個(gè)猜想，對于當時(shí)的我而言，無(wú)異于以卵擊石?！卑惭缛嗔巳嗝夹?，“即便是現在我也不確定自己能否解開(kāi)這個(gè)猜想，我只能試試罷了?！?/br>
“猜想？”

“數學(xué)猜想即關(guān)于數學(xué)學(xué)術(shù)方面的猜測、假設?！彼匆?jiàn)安陽(yáng)臉上充滿(mǎn)了疑惑，便隨口給安陽(yáng)解釋什么叫做數學(xué)猜想。

“所以，這是和數學(xué)學(xué)術(shù)有關(guān)的內容嗎？”安陽(yáng)倒吸了一口涼氣，這就開(kāi)始學(xué)術(shù)研究了？

作者有話(huà)要說(shuō)：一更?。?！

為了避免又有人說(shuō)抄襲XX文，我把孿生素數猜想貼在這里，這是在百度上找到的：

孿生素數就是指相差2的素數對，例如3和5，5和7，11和13…。這個(gè)猜想正式由希爾伯特在1900年國際數學(xué)家大會(huì )的報告上第8個(gè)問(wèn)題中提出，可以這樣描述：

存在無(wú)窮多個(gè)素數p，使得p2是素數。

素數對（p,p2）稱(chēng)為孿生素數。

在1849年，阿爾方·德·波利尼亞克提出了一般的猜想：對所有自然數k，存在無(wú)窮多個(gè)素數對（p,p2k）。k=1的情況就是孿生素數猜想。

第101章不對

“差不多吧?！卑惭缥⑽㈩h首,拿著(zhù)筆對著(zhù)安陽(yáng)說(shuō)道，“陽(yáng)陽(yáng)哥,你看完了嗎？”

“嗯，看得差不多了?！卑碴?yáng)心中想著(zhù)，果然安宴還是特別厲害的一個(gè)家伙，他連高中的課本都還沒(méi)有弄清楚，人家就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)術(shù)研究了。學(xué)術(shù)研究這么高大上的名詞，想想就讓他震驚。

他可能有生之年大概是接觸不到這種層次的東西了，想到這里，他又好奇地看了一眼安宴的草稿。特別好奇的詢(xún)問(wèn)道，“那安宴,你現在就做這個(gè)猜想究竟是什么猜想？我的意思是,做出來(lái)好之后有什么用嗎？”

“當然有用?！卑惭绯烈髦?zhù)說(shuō)道,“比如說(shuō)像是數學(xué)上的一些猜想，可以應用在計算機上,甚至是更加廣闊的領(lǐng)域內。其實(shí)，數學(xué)是最超前的基礎學(xué)科?！彪m然不想承認數學(xué)在超前性上，遠遠地超過(guò)了物理學(xué)。但是,他不得不承認數學(xué)的確是所有基礎學(xué)科中,最為最重要的學(xué)科，沒(méi)有之一。

如果不能夠打好數學(xué)基礎,物理幾乎是不可能學(xué)懂的。甚至連化學(xué)都有可能一知半解，更別說(shuō)是材料學(xué)之類(lèi)的,需要運用大量計算的學(xué)科。

“那豈不是要學(xué)好其他的學(xué)科都得學(xué)好數學(xué)？”

“這么說(shuō)也是沒(méi)有錯的，如果僅僅是高中的課本還好。但是深入這個(gè)領(lǐng)域之后你就會(huì )發(fā)現數學(xué)是非常重要的，比如我現在學(xué)習的物理這門(mén)學(xué)科。有很多的東西都是和數學(xué)掛鉤的，甚至數學(xué)和物理是分不開(kāi)的?！?/br>
“需要做大量的數學(xué)模型,來(lái)確定最后的實(shí)驗成果?！卑惭缯f(shuō)道這里的時(shí)候，捂著(zhù)自己的臉說(shuō)道，“做數學(xué)模型實(shí)在是太困難了，我也不知道該怎么給你說(shuō)怎么做數學(xué)模型這個(gè)問(wèn)題，反正就是數學(xué)模型特別難做?！?/br>
“唉，算了，陽(yáng)陽(yáng)哥，你還是繼續看書(shū)吧。我在琢磨一下我這邊的問(wèn)題……”

“那，安宴你這個(gè)數學(xué)猜想和什么有關(guān)系嗎？”

“計算機吧，計算機上很多都是運用的素數，解開(kāi)孿生質(zhì)數猜想之后，對于計算機的發(fā)展是有極為巨大的好處的?！卑惭缫贿呌嬎阋贿吇卮鹬?zhù)安陽(yáng)的話(huà)。他這句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)錯，如果能夠解開(kāi)孿生素數猜想對于計算機的發(fā)展的確是起到了很巨大的作用。

…………

在給安陽(yáng)補習了幾天的時(shí)間，不知不覺(jué)就到了除夕夜。這天安宴沒(méi)有給安陽(yáng)補習，畢竟是除夕夜，就要過(guò)年了。大家都想要輕松一下，安宴自己也是不例外的。

他也想要好好地過(guò)一個(gè)年，不管怎么說(shuō)，今年都是他收獲特別多，并且也挺累的一年。

距離解開(kāi)孿生質(zhì)數猜想的時(shí)間已經(jīng)不多了，他想過(guò)和王座討價(jià)還價(jià)，可惜王座根本就不理會(huì )他。即便是他想要討價(jià)還價(jià)都找不到人，過(guò)年之后他還得在老家多待幾天才能回家。這么一算，回到家的時(shí)候剛好是解開(kāi)孿生質(zhì)數猜想的時(shí)間點(diǎn)。

然后他還有二十天的時(shí)間來(lái)做流場(chǎng)，想想，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

一個(gè)頭兩個(gè)大，大概就是他現在這個(gè)樣子。揉了揉自己的眉心，明明大家都挺高興的，就他一個(gè)怎么樣都高興不起來(lái)，甚至可以說(shuō)是有些難過(guò)的。

他真的能夠解開(kāi)孿生質(zhì)數猜想嗎？安宴不停地問(wèn)自己，他沒(méi)有答案，相信王座也不知道他究竟是否能夠解開(kāi)。只是覺(jué)得他應該是可