哦——瑪法誤會(huì )了？下次你八嬸嬸包他們進(jìn)宮，瑪法再看看。他要是不夠勤快怎么辦？”

弘星信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“瑪法，弘星相信弘昭弟弟。弘昭弟弟不勤快，弘星打他屁股?！?/br>
“……好?，敺ㄏ嘈藕胄??！庇H親瑪法忍住笑兒，“好看嗎？”

弘星眼睛一亮：“好看！瑪法，蒲松齡寫(xiě)的慢啊。弘星昨天去看他，他說(shuō)需要靜一靜理一理。三叔說(shuō)蒲松齡是日子過(guò)得好了，心境變化了?！?/br>
皇上細細琢磨，不由地點(diǎn)頭：“這倒也是。這就好比畫(huà)畫(huà)兒一樣。畫(huà)院派和民間野派就是不一樣。環(huán)境不同感受不同，下筆也不同?！?/br>
弘星小鼻子嗅嗅，聞到一叢紅色的山茶花開(kāi)的鮮艷，喜歡；看到池塘邊的一顆柳樹(shù)開(kāi)始鼓芽芽，心里的一個(gè)問(wèn)題更為清晰。

“瑪法，弘星昨天逛街在茶樓歇腳，聽(tīng)到有人念‘……春日釀成秋日雨。念疇昔風(fēng)流，暗傷如許?？v饒有，繞堤畫(huà)舸，冷落盡，水云猶故。憶從前，一點(diǎn)東風(fēng)，幾隔著(zhù)重簾，眉兒愁苦。待約個(gè)梅魂，黃昏月淡，與伊深憐低語(yǔ)?！?/br>
“瑪法，一個(gè)文人說(shuō)，縱觀(guān)這首詞，詞人明明是在詠柳，但全詞沒(méi)有出現任何一個(gè)‘柳’字，炫技高明。霜條、飛絮、重簾……也不見(jiàn)穿插生硬，是好詞。

但是有另外一個(gè)文人說(shuō)，這詞不是河東客寫(xiě)的，他說(shuō)，”小孩兒學(xué)著(zhù)那個(gè)人的模樣語(yǔ)氣十分的相似，“吾等讀書(shū)人苦學(xué)格律、煉字之藝多年，有幾人有這般水平？河東客多年來(lái)苦學(xué)于此一個(gè)風(fēng)塵女子，能寫(xiě)出這樣的詞？莫不是恩客代筆？”

“瑪法，風(fēng)塵女是什么？瑪法，寫(xiě)詞和風(fēng)塵女、讀書(shū)人有關(guān)系??？”

親親瑪法：“……”那個(gè)氣啊。當著(zhù)小孩子在場(chǎng)大庭廣眾之下直接說(shuō)“風(fēng)塵女”，斯文何在？體統何在！

親親瑪法的語(yǔ)氣里帶著(zhù)明顯的怒氣：“有些人，自己沒(méi)有那個(gè)水平，就以為其他人也沒(méi)有那個(gè)水平。更有些人，心胸狹窄不承認天下女子的能力，只一句‘女子怎么怎么’，好似他是一個(gè)男子，他就出神入圣了?！?/br>
“這等人，弘星只見(jiàn)著(zhù)，看著(zhù)，認識就好?？辞宄鋬?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，心里有數。若是那一天需要用到，需要時(shí)刻保持清醒?！?/br>
“環(huán)境對人的影響很大?！被噬媳е?zhù)乖孫兒坐到亭子里，眼望湛藍天空，感嘆頗深，“瑪法如今深刻體會(huì )到，環(huán)境對人的影響。

和一些心胸窄，小心眼，言語(yǔ)行為戾氣粗俗的人一起久了，自己不知不覺(jué)也會(huì )變化?！夏溉w’的故事，弘星記得嗎？”

弘星乖巧：“瑪法，弘星記得。孟母為了孟子能有一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境，更好的成長(cháng)環(huán)境，搬遷三次，沒(méi)有孟母就沒(méi)有孟子的成就。李光地老師說(shuō)：‘女子對孩子的教育非常重要。娶一賢婦，旺家三代。

梅文鼎老師說(shuō)，女子的性情脾氣關(guān)系到一家和樂(lè )團結。西洋老師說(shuō)，女子的血統關(guān)系到孩子的血統，女子的教養關(guān)系到孩子的教養，女子的健康關(guān)系到孩子的健康，女子的智慧關(guān)系到孩子的智慧……”

小孩兒搖頭晃腦的頑皮，幾位老師的話(huà)都記得清楚，背的清晰，聽(tīng)的他瑪法臉上肌rou抖動(dòng)，那個(gè)叫無(wú)奈。

弘星眉眼彎彎，開(kāi)心得來(lái)——“瑪法，三jiejie和弘星啊，聰明、健康、弘星的額涅最好?！?/br>
親親瑪法嘴角一抽：“瑪法知道了。我們的弘星有位好額涅?！?/br>
弘星驕傲臉。

親親瑪法：“??！”

然而弘星開(kāi)心?。骸艾敺?，弘星的問(wèn)題啊，河東客是誰(shuí)？”

親親瑪法：“??！”

弘星：“？？”

然而弘星逛了秦淮河他也不知道，秦淮河唱曲兒的，和戲樓里、田間地頭唱曲兒的區別，他問(wèn)小系統，小系統學(xué)會(huì )了“尿遁”。只能問(wèn)他瑪法。

親親瑪法——真不知道怎么回答。

親親瑪法面對乖孫兒的大眼睛，鎮定自己，慢吞吞地開(kāi)口：“那首詞，通篇都在以柳樹(shù)寫(xiě)詞人自己，但卻完全不著(zhù)痕跡。只在最后幾句寫(xiě)懷念舊人時(shí)，主人公才出現，是一首好詞。

一切詞句要有情，詩(shī)詞方面更是。雨、煙、東風(fēng)、月、夕陽(yáng)等意境一一引入，隨著(zhù)時(shí)間層層鋪開(kāi)，詞人的情緒也層層遞進(jìn)，斜陽(yáng)到月下，一筆勾勒，層層渲染……可惜可嘆?！?/br>
皇上說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，回憶曾經(jīng)秦淮八艷之一的柳如是的一生，倒有幾分文人懷才不遇的感嘆。當然，皇上是不會(huì )告訴四歲的乖孫兒，河東客就是柳如是。

“紅塵滾滾，風(fēng)霜撲面?？上Ь涂上г?，到底是沒(méi)能掙扎出風(fēng)和塵。風(fēng)塵女、風(fēng)塵男，都類(lèi)似這般?！?/br>
“想來(lái)詞人沒(méi)留真名字，只留‘河東客’，不想被人知道身份。通過(guò)詞意大致猜到是女子手筆?！?/br>
弘星疑惑，還能通過(guò)詞意看出來(lái)男女？

親親瑪法一板臉：“弘星太小了啊。長(cháng)大了就能看懂了?！?/br>
“看到多少了？瑪法來(lái)考一考?！?/br>
弘星一聽(tīng)，果然瞬間忘記他的其他問(wèn)題，呱呱地顯擺。

“瑪法，弘星看完一小半了?，敺?，弘星都明白了，瑪法考啊?！?/br>
“哦——弘星先說(shuō)說(shuō)感想?！?/br>
“大唐歷史大神奇。江南華族、江北世家、關(guān)隴將門(mén)……精彩紛呈，還有底層寒門(mén)不甘示弱要分權柄。唐太宗發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變定乾坤，文武雙全，憐民愛(ài)下，大唐團結興旺。

奈何玄武門(mén)政變要重演，唐太宗狠心廢李承乾，李泰失去先機，李治因緣際會(huì )坐皇位……李治聰明有為，奈何遺傳家族疾病，身體不大好，經(jīng)常頭疼……則天皇后棒棒噠，身體好、聰明……和唐太宗當年一樣狠辣無(wú)情……”

小孩兒烏黑的大眼睛閃亮亮，卻是越說(shuō)越模糊：“瑪法，長(cháng)孫皇后的身體不大好，哮喘、頭疼。所以李治身體不好??？”

親親瑪法聽(tīng)乖孫兒說(shuō)書(shū)一般的顯擺，一開(kāi)始挺開(kāi)心，挺驕傲，哪知道聽(tīng)到后面……再聽(tīng)到問(wèn)題……

親親瑪法重重咳嗽一聲——清清嗓子，再咳嗽一聲，再清清嗓子……

親親瑪法臉上的表情那個(gè)叫“肅穆莊重”：“家事、國事、天下事……對于普通人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)選擇，可以不入廟堂不科舉，當官后可以辭官?？墒菍τ诨始胰藖?lái)說(shuō)，這是沒(méi)有選擇。

一個(gè)皇家人，一舉一動(dòng)關(guān)系天下，不光是對外，對內的家事更是。你看唐太宗的妻子身體不好，影響到后代子女，李治因為身體原因不能自己處理政務(wù)，就委托則天皇后，這就是出來(lái)一個(gè)女皇帝引發(fā)一場(chǎng)大亂的根源之一。

當然，這里面，還有其他各種原因，但身體，是一個(gè)很大的原因。

一個(gè)人，一定要身體好。身體不好，再聰明，再能干，沒(méi)有那個(gè)精力，怎么辦那？當然，唐高宗李治當年選擇則天皇后再次