這份失常，一定是我的那份稿件讓他太過(guò)失望吧。懷著(zhù)這么沮喪的心情，我仔細的聽(tīng)他的問(wèn)題，放在腿上的雙手也攪動(dòng)著(zhù)。

“請問(wèn)，俊君的母親是自殺的對吧，雖然您沒(méi)有明確寫(xiě)出來(lái)，但是，她是故意在俊君生日那一天，也是與丈夫享年28歲的，俊君也28的那一天自殺的對嗎？”

“呃，是的?！?/br>
“請問(wèn)，俊君的母親對兒子素來(lái)不會(huì )過(guò)多管教，任其自由的成長(cháng)，但是俊君的母親其實(shí)生活在一個(gè)教育非常嚴苛的家庭，一舉一動(dòng)都被管束著(zhù)，所以她的母親才會(huì )放任兒子，不插手對方的教育是嗎？”

“是的?！?/br>
“請問(wèn)，俊君在母親葬禮上，是懷著(zhù)一種隱藏許久的，多年前母親對父親葬禮上的冷漠，而報復性的行為嗎？”

“是的?！?/br>
“請問(wèn)，俊君在最后結局，他正常老死時(shí)，靈魂出竅從妻子兒女眼中看到的冷漠，他是……是寬慰的，對嗎？”

“呃……果然很好懂是吧?！?/br>
我的聲音越來(lái)越低，隨著(zhù)武內先生的詢(xún)問(wèn)，也更加的不自信起來(lái)。

“我想表達的是……”

他又一次違背自己的禮儀cao守打斷了我的話(huà)。

“霏音老師想表達的是，兩代人迥然的教育，因為母親深?lèi)?ài)自己的兒子不愿意重復自己的悲劇，而用正確的方式教導了孩子看待生命，看待人生，看淡生死對吧？正如佛家所說(shuō)，人死如燈滅。但其實(shí)在親人死去時(shí)，很少有人會(huì )保持冷靜，在習慣了親人離世之前，會(huì )有一段時(shí)間是過(guò)得很艱難的……

“母親對自己的丈夫，是完全的服從，這是她從小受到的教育導致，即使丈夫會(huì )家暴她，不給家用，酗酒，最后還因為醉酒而走到公路中間，出車(chē)禍而死，俊君的母親在丈夫死后，再也不用掩飾自己，卻在之后回過(guò)味來(lái)，尋到了自認為正確的方式……

“丈夫是個(gè)好父親，俊君對父親深切的愛(ài)意讓同樣愛(ài)著(zhù)兒子的母親動(dòng)容，也讓她擔心自己死去后對方也陷入同樣的悲切，還因此中途學(xué)習下滑，過(guò)了一段小混混的生活，長(cháng)大后因為學(xué)歷找的工作也只是勉強生存……”

我驚訝的看著(zhù)侃侃而談的武內先生，讓我驚訝的是對方竟然完全看出了我要表達的內容，他理解得非常深刻。

不，應該是，我寫(xiě)的東西實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，一眼就看出來(lái)了。

武內先生捏了捏鼻梁，他的神色很平靜，平靜得看不出絲毫的情緒。他開(kāi)口時(shí)，那深切的疲憊也感染到了我。

“人生向來(lái)不是一帆風(fēng)順的，過(guò)于糾結過(guò)去反而失去了現在，放棄了現在擁有的，也失去了未來(lái)?yè)碛械臒o(wú)限可能性?？【哪赣H認為，自己前面的人生過(guò)得壓抑痛苦，后面的人生也在心里默默cao心著(zhù)孩子，但是，盡管如此她對兒子細雨無(wú)聲的誘導還是讓他走出了心結，讓他自我努力，在她死去前，兒子有了賢惠的妻子，日子也逐漸好過(guò)起來(lái)……

“她自殺不過(guò)是因為，她想要帶著(zhù)自己悲慘的過(guò)去一起埋葬，她心甘情愿的死去，認為這是自己人生最正確的選擇，而對這個(gè)常年抑郁癥卻對家人瞞得死緊的女人來(lái)說(shuō)，死亡是一種解脫……

“俊君內心里是恨的，母親對父親之死的冷漠，對無(wú)情拋棄他的冷漠。但是他后面也理解了母親，更加深刻認識到了生活，他的后半段生活得很自在，肆意，他是個(gè)對工作對家庭都很有責任心的男人，臨死也沒(méi)有帶著(zhù)遺憾……

“他將自己學(xué)會(huì )的對生命的看待方式，教給了家人，在愛(ài)意中澆灌出來(lái)的生命還在旺盛的成長(cháng)，被時(shí)光帶走的他一起帶走他的人生……‘我希望活著(zhù)的時(shí)候，我能夠肆意的自由的飛翔，死去的時(shí)候，他人不要為我憂(yōu)傷，讓我的生命終結在死亡的那一刻，不用記住我，不用懷念我，干干凈凈的沒(méi)有負擔的離開(kāi)’……”

“恩……”我發(fā)出低吟，幾乎都要落淚。

難過(guò)得不能自己時(shí)，武內先生緊緊的抓住我的雙手?！蚌衾蠋熌?，看待生死的態(tài)度，與大眾的看法完全不同！”

“啊，其實(shí)我沒(méi)有俊君那么豁達……”

“但是，您卻將自己個(gè)人的這種想法，傳遞給了每一位讀者的內心里，讓他們完全能夠接受，并認同您的想法?！?/br>
武內先生激動(dòng)的握著(zhù)我的手，力氣大到讓我感覺(jué)到疼痛。他的眼眶通紅，面色通紅，身上沒(méi)有一處不是紅的，可那不是憤怒，而只是單純的，激動(dòng)。

“您真的是位可怕的人啊?！?/br>
武內先生如此說(shuō)道。在我訝異且快要哭出來(lái)的時(shí)候，他接下來(lái)的話(huà)讓我愣住了。

“如果換成其他人，說(shuō)出這種對待生命，對待生死的態(tài)度時(shí)，不管用多少語(yǔ)言，多少證據，也不會(huì )得到超過(guò)半數人的認同吧，畢竟每個(gè)人的想法都不一樣，光是厚蛋燒是甜的好吃還是咸的好吃都能夠讓人爭論半個(gè)世紀了，可是——”

武內先生深深的躬下腰，他抬頭仰望著(zhù)我，是一個(gè)完全仰望的姿態(tài)。

“可是霏音老師您，您的文字里有一種魔力，該說(shuō)是厲害呢，還是可怕呢，您的這種天賦，您的這種，文字中傳遞出來(lái)的，明明沒(méi)有明確寫(xiě)出來(lái)，明明很隱晦，卻看了一遍就知道您要表達的思想，卻讓人……完全的，信服您所傳遞出來(lái)的思想?！?/br>
他低聲喃著(zhù)：“這難道，不是一種可怕的魔力嗎？是來(lái)自，神明的聲音，是圣意，無(wú)論圣意是好是壞，是正確還是錯誤，然神明之下萬(wàn)物，皆發(fā)自?xún)刃娜娜獾慕邮苤?zhù)，膜拜著(zhù)?！?/br>
我拿著(zhù)信封走出了出版社的大門(mén)，這次武內先生再也不肯聽(tīng)我的推辭，一直將我送到了大門(mén)口，才戀戀不舍的停步。我如今還沉浸在武內先生方才說(shuō)的話(huà)中，魂不守舍和他告別，在他的注視下走向車(chē)站的位置。

“jiejie~”

亂步坐在車(chē)站下的候車(chē)椅，嘴里咬著(zhù)冰棒，朝我呼喊。

在我快步跑過(guò)去，快到他面前時(shí)，私自出門(mén)的他瞇著(zhù)眼睛大聲說(shuō)：“我一下車(chē)就坐在這里一步都沒(méi)有離開(kāi)，冰棒是流動(dòng)攤位經(jīng)過(guò)這里，我就買(mǎi)了，期間都是坐著(zhù)的?！?/br>
意思就是我不能說(shuō)他，他沒(méi)有亂跑，不存在迷路把自己搞丟的情況。

“通過(guò)了啊，拿的是最高檔位的稿費吧?！?/br>
亂步和我一起上了公交車(chē)，我們找了位置坐定后，他眼睛亮晶晶的看著(zhù)我?！拔艺f(shuō)了吧，那個(gè)編輯大叔一定會(huì )收下jiejie的稿件，現在一定在開(kāi)社員大會(huì )，讓你的稿子能刊登在最近的報紙上，就算擠掉別人的位置也要刊登?！?/br>
“亂步醬都猜對了?！蔽颐嗣劬Ω恋膩y步的頭。搖了搖手中的信封，將之放進(jìn)背包里，背包抱在懷里。

“想不到我還真的能過(guò)上靠寫(xiě)拿稿費的生活呢?！蔽覈@了口氣?！皝y步醬都不知道我在辦公室多么