吧，但怎么看怎么可疑。

而且，感覺(jué)這個(gè)五歲的小太宰更加不健康呢，哭起來(lái)也沒(méi)有太宰那么有活力。

我抿了抿唇：“小宰治需要增肥啊，家里的砂鍋備好，食材備好，我夏目家的補湯先來(lái)兩鍋吧?！?/br>
“jiejie——！”

我按下了懷里嗚哇叫的太宰，一臉傷感的對他說(shuō)：“沒(méi)辦法啊宰宰，你們最近都不跟jiejie睡覺(jué)，被窩好冷好空好可憐，它說(shuō)很寂寞需要一只小可愛(ài)來(lái)安撫它哦?！?/br>
是的，是被窩需要，不是我需要。

第85章番外·其名為音

那是第四本的創(chuàng )作期。

將世界政局攪動(dòng)得風(fēng)雨飄搖的霏音老師,坐在書(shū)房的桌前奮筆疾書(shū)，她思潮云涌，幾乎沒(méi)有思考的時(shí)間,落筆猶如游龍掃尾,飛速的在案上落下一行一行的字體,是德文。

紀德站在她身后,以他的角度恰好能看到那位女性趴在案前時(shí),就著(zhù)她桌前的臺燈散發(fā)的暖光,透過(guò)黑色微微打卷的長(cháng)發(fā)能夠窺探到女性那澄澈的棕色眼眸里,慢慢的緩緩地沉淀起讓人骨子里發(fā)悚的,黑暗瘋狂之色。

似乎是察覺(jué)到他的目光，背對著(zhù)他的霏音老師,聲音在拉上了厚重窗簾而顯得昏暗的書(shū)房里回響,有些失真。

“安德烈有想要問(wèn)的問(wèn)題嗎？”

在私底下的時(shí)候，已經(jīng)獲得足夠信賴(lài)的紀德,他的名字會(huì )從霏音老師的口中傳出。名為安德烈·紀德的前法國軍官,略微不自然的扯正了頂上的帽檐，聲音略微沙啞的道：“老師您用的是左手?！?/br>
“哎，安德烈不是知道的嗎？我其實(shí)是左撇子?！宾衾蠋熚⑽壬?，偏頭看他,她的左手還在書(shū)寫(xiě),內容是早已經(jīng)熟知于心的，不用眼睛去矯正都能夠落下整齊的筆跡。

相比于右手寫(xiě)出來(lái)的字體偏小，筆壓力度不一的娟秀小字,左手寫(xiě)出來(lái)的字體偏大,筆壓重得仿佛要刺破紙面,素有一種氣勢磅礴的張狂之氣。

紀德靜靜的看著(zhù)眼前的霏音老師,與尋常時(shí)那仿若溫水一般柔和的時(shí)候并沒(méi)有太大不同，只是在眨眼間的縫隙，好似能夠感覺(jué)到她身上若隱若現透露出來(lái)的不可一世。

他是不敢直視老師的眼睛過(guò)久的，那里面盤(pán)旋著(zhù)太多的讓世俗之人不敢窺探的真實(shí)，若是踏得太深入，連自己都會(huì )迷失。

見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，霏音老師抿了抿唇，轉過(guò)身繼續著(zhù)自己的工作。她的心情好像很好，也可能是因為成品快要完成了吧，能跟紀德絮叨著(zhù)一些常話(huà)。

“德國那邊的速度挺快，他們的首腦估計現在心情很微妙吧，若是將他拉上絞刑架的正是自己最信任的親人，可真期待會(huì )露出什么樣的表情呢。北歐、澳洲、美洲……嗯，安德烈，如果是你的請求，我可以暫時(shí)繞開(kāi)法國哦?！?/br>
紀德方才找回自己的聲音，他低低的說(shuō)：“請不用顧慮我的母國，老師只要按照自己的心意來(lái)就行了?！?/br>
“這樣啊?！彼仓皇请S口說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有當真要避開(kāi)法國，“比起亞洲，文化底蘊較為脆弱的國家反而更容易cao作呢，真是一點(diǎn)判斷力都沒(méi)有啊，這不是很快就結束了嗎？”

最后一筆寫(xiě)完，她停下了筆頭，用力的扯下一根頭發(fā)，黑發(fā)的發(fā)絲在修長(cháng)的指尖打出一個(gè)有些繁瑣的結，帶著(zhù)毛囊的一側填在空出來(lái)的中心。她將綁好的結準備放在剛寫(xiě)好的一疊白紙上，想到什么似的，動(dòng)作頓住。

‘老師？’傳來(lái)了詢(xún)問(wèn)聲，但不是身后的紀德，而是奇異的，成結的發(fā)絲散發(fā)著(zhù)淡淡的白光，傳來(lái)一道含糊的男性的陌生嗓音。

“是阿常啊，今天是你在那邊守著(zhù)嗎？”

通過(guò)發(fā)絲上結成的通訊道，那邊的聲音越來(lái)越清晰?！?，老師最近的作品太多，所有人都忙壞了，現在也就只有三個(gè)人在這邊鎮守。老師準備什么時(shí)候回國，雖然依靠頭發(fā)為媒介建立空間通道，能夠即時(shí)收到老師的稿件，但還是想老師親自來(lái)領(lǐng)導我們’。

“不，我從離開(kāi)母國的那一刻起，就沒(méi)打算回去。而且，你們現在待的地方也不是境內吧?！?/br>
‘是副委員的空間系異能力，新基地在太平洋的海底，在這里能夠看到深海的魚(yú)類(lèi)哦，每天吃海鮮都吃吐了。啊，昨天還看到鯊魚(yú)產(chǎn)卵呢，真了不起啊?！?/br>
“就算如此說(shuō)，我也不會(huì )受到誘惑。而且我現在的情況也不適合出面吧?！?/br>
‘嘻嘻~老師何曾真的出面過(guò)啊，您可是我們的支柱，在我等戰到最后一滴鮮血流盡之前，也要先保證老師的安全。第一次聽(tīng)說(shuō)霏音著(zhù)作的在市面上架，大家還以為有人冒用您的名字，非常生氣呢，翻開(kāi)一看，果然是老師寫(xiě)的呢?！?/br>
“不好看嗎？”

‘一直專(zhuān)注于用理論撬開(kāi)愚民大腦，撕裂表象的改革大家，突然投入這種世俗類(lèi)的，會(huì )一時(shí)難以接受也是正常的吧，好看是不可能的，老師的文字有著(zhù)非?？膳碌哪Яδ?，是奇跡啊?！?/br>
霏音老師沒(méi)管他的各種顛三倒四已然陷入思維混亂的話(huà)語(yǔ)，而是將剛寫(xiě)好的稿件傳過(guò)去，落在稿件上方的結發(fā)，連同那厚厚一疊白紙一起消失在桌面上。

與此同時(shí)，那邊的聲音也切斷了。

筆在她的左手手心靈活的轉動(dòng)著(zhù)，霏音老師頭也不回的對后面的紀德說(shuō)：“這是你一直很奇怪的，我是如何與別人聯(lián)系，將反旗插遍世界各個(gè)角落的方法哦。也是特殊能力的一種，世界的力量體系可不只是異能力一種啊?！?/br>
“人和主義思想是在10年前出現的，成員來(lái)自于世界各個(gè)角落不同階層的人，基層的苦力、中層的商人、就連一國的政客也有可能……多年來(lái)各個(gè)國家都在想盡一切辦法將它搗毀，幕后人揪出來(lái)，但沒(méi)想到站在幕后的那個(gè)思想家，竟然是老師?！?/br>
他動(dòng)了動(dòng)唇，喟嘆?！笆前?，怎么不是呢，那位神秘思想家的代號，就是‘音老師’啊?！?/br>
霏音老師沒(méi)有否認，反而揶揄的笑道：“怎么，安德烈后悔了嗎？千挑萬(wàn)選，選了個(gè)最麻煩的人跟隨呢?！?/br>
紀德沒(méi)有回答。霏音老師說(shuō)：“你之所以會(huì )想投靠霏音老師，是因為從織田作那邊得到的情報吧。嘛，所以織田作這小子壓根不行啊，就連被我遷怒這么久他都沒(méi)發(fā)現問(wèn)題?！?/br>
“織田作沒(méi)有告訴我，是我在與他聊天時(shí)用話(huà)術(shù)將他逼近絕路，他暴露出來(lái)的一些信息，順藤摸瓜的找下去……”

“找到什么了嗎？”

“什么都沒(méi)有……才可怕吧?！?/br>
“所以還是找到了吧，我的那些小可愛(ài)可是很能干的哦，當我說(shuō)要將處于戰亂之后，泥潭一般的橫濱作為新的安全屋時(shí)，他們將我的檔案洗得非常干凈，不過(guò)沒(méi)想到只是去了趟黑市，就被織田作發(fā)現，所以初次見(jiàn)面才