如果他們不相信的話(huà)，還有懸浮車(chē)、單人飛行器、飛飛一號等等，但凡他們國家能有這種科技水平的發(fā)明，我就承認他們有繼續往下懷疑的資格。

    ——咳咳，咱們悠著(zhù)點(diǎn)，別一下把人說(shuō)跑了。

    ——就是，自從有了身份芯片，上網(wǎng)都自動(dòng)實(shí)名制后，雖然凈化了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、少了很多鍵盤(pán)俠，但有時(shí)候卻少了好多樂(lè )趣，還是別一口氣將那些外國盆友嚇跑了，不然我上班摸魚(yú)時(shí)的樂(lè )趣去哪找??！

    ——嘖嘖，同志們你們是魔鬼么？別人家的小朋友在那里一本正經(jīng)的懷疑，你們卻當他們是笑話(huà)！

    哈哈，帶我一個(gè)！

    ——噗，我不信你們沒(méi)看出來(lái)那些人的目的，只是，他們難道不知道三十六計都是咱們老祖宗玩剩下的么？

    ——哈哈，激將法應該不算是三十六計吧？那些外國網(wǎng)友估計還沒(méi)到那種水平呢！

    ——我不信！雖然其他發(fā)明也很厲害，但光腦和全息設備涉及到的科技水平那么深奧，誰(shuí)知道是真的還是假的，除非你們讓我們親自嘗試一下！

    ——噗！這是……網(wǎng)絡(luò )延遲？

    ——哈哈，逗死我了，原來(lái)上面的朋友真的說(shuō)對了，他們嘰嘰歪歪那么多話(huà)，又是懷疑又是啥的，感情就是想讓大佬解除對他們的限制??！

    ——憑什么解除！這是大佬對咱們本國人的特例，我愛(ài)死這種雙標的感覺(jué)了！

    ——對了，你們聽(tīng)說(shuō)了么？教育部好像要取消英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科了！

    ——真的假的？那以后的小朋友豈不是爽歪歪了？

    ——我不知道咱們國家教育部什么決定，但我知道國外很多國家多了不少專(zhuān)門(mén)學(xué)習夏國語(yǔ)的機構。

    ——難不成我年少無(wú)知的夢(mèng)想，夏國語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)，咱們國家的孩子不用學(xué)英語(yǔ)，反而是其他國家的小朋友要從小學(xué)習方塊字的夢(mèng)想要實(shí)現了？

    ……】

    開(kāi)始的時(shí)候，叢筱的眉頭是皺著(zhù)的，尤其是看到那些說(shuō)夏國人愚昧愛(ài)吹牛等留言時(shí)，叢筱臉上的表情格外的嚴肅。

    不過(guò)當看到自家網(wǎng)友的留言和扯皮功夫后，叢筱臉上的表情立刻輕松了很多，尤其是現在網(wǎng)友一個(gè)比一個(gè)能‘陰陽(yáng)怪氣’，他們自己說(shuō)的爽，叢筱看著(zhù)也格外的爽快。

    看到后面，叢筱臉上的笑容就沒(méi)下去過(guò)。

    “虹姐，我看網(wǎng)上說(shuō)咱們國家要取消英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，是真的么？”收起光腦的叢筱好奇的問(wèn)道。

    想當初，她剛穿過(guò)來(lái)的第一天，當知道這里的學(xué)生還要學(xué)習英語(yǔ)時(shí)簡(jiǎn)直驚訝壞了，完全不明白為什么不是其他國家學(xué)習我們國家的語(yǔ)言。

    現在，終于要改變了么？

    “這個(gè)我還真不清楚，要不我幫你問(wèn)問(wèn)？”段虹茫然的說(shuō)道。

    “不用！”叢筱連忙說(shuō)道，只是臉上卻露出了一個(gè)若有所思的表情，有道是強國才是規則的制定者，如果夏國強大到一定程度，相信就算沒(méi)人規定，其他國家也會(huì )主動(dòng)學(xué)習夏國語(yǔ)的。

    ……

    很快，新聞發(fā)布會(huì )的時(shí)間就到了，叢筱帶著(zhù)鮑組、于嘉、段虹和童年一起去了現場(chǎng)。

    到了之后叢筱才注意到，這次接受采訪(fǎng)的還有教育部的何部長(cháng)以及其他部門(mén)的領(lǐng)導。

    “叢筱老師，您到時(shí)候跟在何部長(cháng)后面就可以，你們的座位挨著(zhù)?！必撠熃忧⒐ぷ鞯墓ぷ魅藛T小聲提醒道。

    叢筱看了一下臺上的位置安排，發(fā)現自己的位置竟然差不多是最中間的c位，連忙說(shuō)道，“把我的座位挪到鮑組旁邊吧?！?/br>
    沒(méi)等那位工作人員開(kāi)口，鮑組的雙手就快搖出殘影了，“別，叢工，我在邊上就行，你可別過(guò)來(lái)，我緊張！”

    鮑組還是很滿(mǎn)意自己位置的，要是叢筱真過(guò)來(lái)一起坐，那記者們的注意力絕對全都轉移過(guò)來(lái)，那才麻煩呢，有那時(shí)間，他還不如在腦子里模擬一個(gè)反應實(shí)驗呢。

    “好吧?！眳搀憧戳艘谎埘U組，只能點(diǎn)頭。

    就在這個(gè)時(shí)候，童年遞給叢筱一個(gè)十分小巧的耳機，“筱筱，這個(gè)一會(huì )兒你戴上，要是哪個(gè)記者問(wèn)一些過(guò)分的問(wèn)題，我幫你查他們的來(lái)歷?！?/br>
    叢筱認真點(diǎn)頭，將耳機塞進(jìn)耳朵里，一旁的段虹幫忙整理一下頭發(fā)，頓時(shí)就看不到了。

    工作人員張了張嘴，很想提醒這次能夠進(jìn)來(lái)的都是篩選過(guò)好幾輪的記者，采訪(fǎng)的范圍綱要也提前發(fā)過(guò)去了，根本不可能出現童年擔憂(yōu)的情況。

    不過(guò)在看到叢筱戴上耳機后沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的樣子后，工作人員果斷閉嘴，畢竟這也是關(guān)心大佬嘛，大佬第一次公開(kāi)接受采訪(fǎng)，準備全面一些很正常。

    安慰完自己后，工作人員臉上的表情立刻恢復了自然，并和叢筱大致介紹了一下接下來(lái)的環(huán)節。

    很快，當所有記者和學(xué)生代表都到場(chǎng)后，叢筱等人也要到了入場(chǎng)的時(shí)間。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    第470章

    隨著(zhù)場(chǎng)內主持人的開(kāi)場(chǎng)白結束,站在叢筱前面的何部長(cháng)語(yǔ)氣和藹的對叢筱說(shuō)道，“叢工不用緊張，接下來(lái)跟著(zhù)我就行?！?/br>
    “謝謝何部長(cháng)?！眳搀泓c(diǎn)頭,跟在何部長(cháng)的身后,向場(chǎng)內走去。

    剛從后臺走進(jìn)去后，一大堆閃光燈就對著(zhù)叢筱等人閃了起來(lái)，叢筱有些不習慣的瞇了下眼睛。

    下一秒，全場(chǎng)正在拍照的攝影記者沒(méi)有任何商量的做了同一個(gè)動(dòng)作，將閃光燈關(guān)掉！

    沒(méi)看到大佬都不舒服的瞇眼睛了么,照片效果重要還是大佬重要！

    站在后臺看到這一幕的童年張了張嘴，默默的合上自己的中型光腦，她已經(jīng)預感到自己的耳機白準備了，看現場(chǎng)攝影記者們的態(tài)度，就知道絕對不會(huì )有人故意為難叢筱。

    其實(shí)實(shí)際情況也和童年想的一樣，在場(chǎng)所有記者面對叢筱和其他人的態(tài)度簡(jiǎn)直雙標到三歲小孩都能看出來(lái)的程度,采訪(fǎng)何部長(cháng)等人的時(shí)候那叫一個(gè)專(zhuān)業(yè),一個(gè)問(wèn)題比一個(gè)問(wèn)題犀利，可輪到向叢筱的時(shí)候，語(yǔ)氣都變得溫柔好多，就和哄小孩子似得。

    例如：

    問(wèn)何部長(cháng)等人時(shí)：

    請問(wèn)何部長(cháng),對于教育部頒布的對未成年人在虛擬世界中的各項措施，尤其是對學(xué)生們私人時(shí)間的分配，會(huì )不會(huì )有些苛刻？會(huì )不會(huì )引起部分學(xué)生的厭學(xué)心理？……將非上課時(shí)間,也就是學(xué)生們晚間休息時(shí)的虛擬世界時(shí)間也管控起來(lái)，會(huì )不會(huì )有些過(guò)分？

    輪到叢筱這就變成了：

    恭喜叢筱老師和您的實(shí)驗室成員又一次完成了一個(gè)偉大的發(fā)明,如此頻繁且長(cháng)時(shí)間的進(jìn)行研究工作,叢筱老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得太累？叢筱老師在工作之余有什么其他愛(ài)好可以分享么？……以您的成就和經(jīng)驗,對咱們夏國的年青一代有什么想說(shuō)的么？

    到了鮑組后，記者們的問(wèn)題就更有意思了，先是表明技術(shù)方面的問(wèn)題他們不懂，也不能深入問(wèn)，所以就問(wèn)一下項目過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么難題，又是如何克服的。

    當聽(tīng)到鮑組主動(dòng)提起叢筱的幫助后，大家立刻來(lái)了興趣，連忙多問(wèn)了幾句，和之前的公事公辦的態(tài)度完全不一樣。

    因為新聞發(fā)布會(huì )是現場(chǎng)直播的，所以很多網(wǎng)友也全程看了下來(lái)，看到記者們如此雙標的行為，大家毫不意外的哈哈哈了起來(lái)。

    可以說(shuō)，從發(fā)布會(huì )開(kāi)始，大家的討論就沒(méi)停過(guò)。

    【——嗚嗚，終于看到大佬本佬了，感覺(jué)已經(jīng)好久沒(méi)在公開(kāi)場(chǎng)合看到大佬的身影了。

    ——啊啊??！穿著(zhù)白大褂的大佬我太可了！好帥、好禁欲！

    ——上次在網(wǎng)上看到大佬的消息時(shí)，好像還是甜甜和大佬逛街的那次吧？可惜只是照片。

    ——沒(méi)錯，再有就是幾次直播了，最全的影像資料就是大佬大學(xué)期間那次全國游戲制作大賽了，當時(shí)大佬的cut版都快被我盤(pán)包漿了。

    ——羨慕青大的學(xué)生，他們前段時(shí)間就看到過(guò)真的大佬！

    ——我以后也要成為大佬的校友，爭取在畢業(yè)典禮上看到大佬的身影！

    ——截屏的我都快手抽筋了！大佬好好看，氣質(zhì)好特別，難道這就是傳說(shuō)中的腦內性感？

    尤其是這身白大褂，看的我好興奮。

    我最?lèi)?ài)的那些發(fā)明就是大佬穿著(zhù)這件白大褂時(shí)研制出來(lái)的吧！

    ——大佬真的好厲害，明明可以靠顏值，卻偏偏靠才華。

    ——哈哈，那些攝影記者們也太可愛(ài)了吧，看到大佬瞇了下眼睛，就立刻將閃光燈都關(guān)掉了！

    ——擱我我也舍不得啊，大佬的眼睛多重要啊，那是要看顯微鏡等實(shí)驗數據的，閃壞了怎么辦！

    ——笑死，這雙標的感覺(jué)我好愛(ài)！

    ——我決定了，我以后要報考新聞系，萬(wàn)一能成為一名可以采訪(fǎng)到大佬的記者呢！

    ——我也是，我純純的理科廢，幸好現在有其他目標了，既然不能成為和大佬在實(shí)驗室中肩并肩的伙伴，那就爭取成為記者中的翹首，有一天可以親自舉著(zhù)話(huà)筒站在大佬對面！

    ——額，這么一看，我當初那個(gè)努力刷擂臺積分，想要和大佬的排名緊挨著(zhù)的夢(mèng)想顯得好沒(méi)志氣的樣子。

    ——想法是好想法，但問(wèn)題是大佬的勝率太高了，能完成和大佬積分貼貼的人都是搞職業(yè)的。

    ——我就想知道大佬忙完了這段時(shí)間，可不可以再來(lái)個(gè)隨機匹配。

    ……

    ——來(lái)了來(lái)了，終于開(kāi)始采訪(fǎng)大佬了！

    ——噗！我剛才還想說(shuō)，萬(wàn)一大佬遇到比較犀利的問(wèn)題怎么辦，沒(méi)想到現場(chǎng)的記者們一個(gè)比一個(gè)雙標，我喜歡！

    ——哈哈，這位某日報的記者干的漂亮，我也想知道大佬除了做實(shí)驗還有沒(méi)有其他業(yè)余愛(ài)好。

    ——雖然看到記者們都這么好說(shuō)話(huà)很開(kāi)心了，只可惜這樣的話(huà)，這次采訪(fǎng)豈不是……我靠！

    ——?。?！

    ——誰(shuí)說(shuō)這次發(fā)布會(huì )上的采訪(fǎng)走溫馨路線(xiàn)的？

    ——現在的小朋友太生猛了！

    ……】

    事實(shí)上，不止網(wǎng)友們驚呆了，就連以為今天沒(méi)自己什么事的童年也被此刻站起來(lái)發(fā)現的小學(xué)生代表給驚呆了。

    問(wèn)：大佬jiejie，我不想多那么多學(xué)習任務(wù)，你能不能將時(shí)間流速變一下，將我們學(xué)習時(shí)間給收回去，只把玩的時(shí)間留下來(lái)？

    童年低頭看了看自己的中型光腦，那個(gè)……她應該不用調查小朋友的來(lái)歷吧？

    發(fā)布會(huì )現場(chǎng)的叢筱也愣了一下，隨后搖頭，“不可以，而且就算虛擬世界的時(shí)間流速變得正常，你們也不可能只玩吧？”

    “能??！自從不用上網(wǎng)課后，我戴上虛擬頭盔后的時(shí)間就完全都是我自己的了?！闭f(shuō)到這，這位看起來(lái)也就一二年級的小男生還格外認真的看向叢筱，無(wú)比誠懇的說(shuō)道，“大佬jiejie你這么厲害，把那些時(shí)間收回去好不好？”

    就在這個(gè)時(shí)候，坐在十幾個(gè)學(xué)生代表身邊的記者突然沒(méi)忍住，笑了。

    原來(lái)就在小男生開(kāi)口的時(shí)候，后面有一位高三女生在那里小聲的讓他別說(shuō)了，開(kāi)始的時(shí)候，那幾個(gè)記者還以為這位高中生是擔心小男生在發(fā)布會(huì )上搗亂，結果很快就發(fā)現根本不是。

    這位高中生平時(shí)應該比較喜歡說(shuō)話(huà)，就算在這種場(chǎng)合，嘴巴也沒(méi)停下來(lái)過(guò)，雖然聲音很小，似乎是在自言自語(yǔ)，但坐在旁邊的記者卻都聽(tīng)到了。

    原來(lái)這個(gè)女生今年上高三，她的想法是，虛擬世界的時(shí)間流速變緩了完全是好事啊，尤其是她現在高三，只要努力幾個(gè)月虛擬世界以后的時(shí)間就完全歸自己了，完全不用擔心那些所謂的‘通關(guān)’任務(wù)嘛，更何況她還需要多出來(lái)那幾個(gè)月的虛擬時(shí)間好好復習呢。

    一時(shí)間，聽(tīng)到那個(gè)話(huà)癆高中女生的記者們，都不知道她是為了多出來(lái)的復習時(shí)間讓小男孩別說(shuō)了，還是為了以后能玩的盡興而讓小男生別說(shuō)了。

    “那吳一諾同學(xué)，你知道虛擬世界的具體任務(wù)和獎勵么？”叢筱并沒(méi)有因為小男孩太小而直接拒絕，而是繼續問(wèn)道。

    “我知道?！闭f(shuō)到這，這位一年級的吳一諾還特意看了一眼何部長(cháng)的位置，這才說(shuō)道，“我們老師說(shuō)了，除了當天的作業(yè)之外，在虛擬世界中每背會(huì )三首古詩(shī)、學(xué)會(huì )三十個(gè)生字后，就可以多兩個(gè)小時(shí)的娛樂(lè )時(shí)間。除此之外，還有一半的虛擬世界是關(guān)于課外興趣類(lèi)的，上完相應的課程并完成老師當堂布置的任務(wù)后，才能去玩?！?/br>
    “那你知道娛樂(lè )時(shí)間都可以做什么么？”叢筱又問(wèn)。

    男孩這回搖頭了。