是對鄒景澄最好的幫助。

雖然鄒景澄讓他去一旁的休息室休息，但南源心底一直想著(zhù)他將教主變成喪尸的那事兒，卻是怎么也睡不著(zhù)。

百無(wú)聊賴(lài)之際，他想到今天的題目還沒(méi)做。

在學(xué)到了全息影像的查看方法后，南源馬上嘗試了一番，將手腕上的題目移出畫(huà)面，調出了全息影像進(jìn)行查看。

然而，當他看到全息影像上顯示的畫(huà)面后，整個(gè)人愣住了。

只見(jiàn)原本手腕上的一道題，調到全息影像后，就變成了三道題。

因為全息影像顯示的內容比手腕上多得多，原本被覆蓋的題目，在整個(gè)全息影像上能完整顯示出來(lái)。

然而，每一道題，都足以讓南源驚掉下巴。

第一道題是基本題，又有兩個(gè)選項。

選項很簡(jiǎn)單，就寥寥幾個(gè)字：

【A：要錢(qián)2分

B：要命2分】

讓人完全摸不著(zhù)頭腦，不明所以。

第二道題是道附加題，也很簡(jiǎn)單，就一句話(huà)——

【你是誰(shuí)？（分值：3分）】

他難道不是那個(gè)叫狗子的賤民嗎？

第三道題就更神奇了，是道雙人合作題，題目竟然是：

【喜得貴子（分值：5分）】

難不成是讓他和別人生孩子？

一下子看到這么多題，讓他思緒有些混亂。

而且……這都是些什么神仙題目??？

南源深呼一口氣，努力讓自己心緒平復下來(lái)。

飯要一口一口吃，題要一道一道做。

他再次將注意力轉移到了第一道選擇題上面。

這兩個(gè)選項，他都不太想選。

這個(gè)考場(chǎng)中，要錢(qián)應該也沒(méi)什么用，畢竟沒(méi)什么需要用到錢(qián)的地方。

但是……這要命又是幾個(gè)意思？

南源想要征詢(xún)下鄒景澄的意見(jiàn)，然而，在實(shí)驗室門(mén)口張望了下，看到鄒景澄忙碌的身影，南源還是決定作罷。

人家都這么忙了，自己還是別給他添亂了。

這種小事，自己解決就得了。

無(wú)奈，南源只能使出“點(diǎn)兵點(diǎn)將大法”，把選擇權交給了老天。

最終點(diǎn)下來(lái)，老天讓他選第二個(gè)。

南源只能深呼一口氣，硬著(zhù)頭皮按下了B選項。

然而，選完后，卻毫無(wú)事情發(fā)生。

怎么一回事？難道他選的不對？

南源再次仔細地看了眼全息影像上的題目。

此時(shí)，他才發(fā)現，那兩個(gè)選項上面，寫(xiě)著(zhù)一行字——

【請排出兩道題的順序】

臥槽，搞了半天，這不是選擇題，而是道排序題，也就是說(shuō)，他兩道題都要做？

南源不情不愿的伸出手，再次按下了【要錢(qián)】的選項。

與此同時(shí)，他的腦海中終于閃現出一段文字，正是他下一步的劇情，

【聯(lián)系貓仔】

聽(tīng)到這名字，南源不由自主有了一絲親切感。

這名字倒是和自己的名字很搭啊。

一個(gè)狗子，一個(gè)貓仔……

只不過(guò)……

這貓仔是誰(shuí)??？

這考場(chǎng)也不給他一個(gè)通訊錄啥的，這讓他怎么聯(lián)系他？

難不成讓他隨便用生物鏈接呼叫？

實(shí)在也沒(méi)有其他的辦法，南源只能抱著(zhù)死馬當活馬醫的心態(tài)，調出了生物鏈接的界面，喊了聲，“呼叫貓仔”。

耳畔一片靜謐，無(wú)事發(fā)生。

可想而知，生物鏈接是需要當事人雙方有肢體接觸，才算是達成鏈接狀態(tài)，他連這個(gè)貓仔是誰(shuí)都不知道，怎么可能接的通？

然而，下一刻，只聽(tīng)耳畔傳來(lái)一個(gè)男人的聲音，

【狗子，是你啊……】

南源：“……”

搞了半天，他們一貓一狗真的交換過(guò)生物鏈接??！

下一刻，他的腦海中出現了下一句臺詞，提醒他可以開(kāi)始無(wú)腦走劇情了。

“……嗯，是我，貓仔，你前面和我提的那件事，我決定了嘗試一下?！?/br>
那一頭的貓仔沉聲開(kāi)口道，

【你是真的想清楚了嗎？但最近出了好幾件事，我聽(tīng)說(shuō)這方法的副作用很大?！?/br>
南源：“是的，但畢竟這是走捷徑的唯一辦法了?！?/br>
貓仔沉默了片刻后，開(kāi)口道，

【那好吧，既然你決定了，那我幫你去聯(lián)系，一會(huì )兒老地方見(jiàn)?！?/br>
掛斷生物鏈接，南源神情更是懵逼了。

他這是要嘗試什么方法??？臺詞能不能說(shuō)的明確點(diǎn)，不要這么含糊其辭啊……

而且，這“老地方”又是什么鬼？

不過(guò)，幸好這是基本題，只要跟著(zhù)無(wú)腦走劇情，總能找到。

當即，南源就準備出發(fā)去找那只貓。

出門(mén)后，他的腿又自動(dòng)向實(shí)驗室邁進(jìn)。

然而，剛走了兩步，似乎意識到了什么，他硬生生的把腳收了回來(lái)。

也許是習慣了和鄒景澄共同行動(dòng)，沒(méi)了鄒景澄在旁邊，他倒是有些不適應了。

他什么時(shí)候開(kāi)始那么依賴(lài)那小子啦？

難不成，自己賤民的體質(zhì)還滲透到了他的腦子里，沒(méi)有鄒景澄，他的生活還不能自理了？

最后，南源決定不打擾鄒景澄，就給他留個(gè)條，告訴他自己要出去做題。

出門(mén)后，跟著(zhù)劇情，他果然很快就找到了貓仔。

他所說(shuō)的那個(gè)“老地方”，是在一處街心花園的亭子中，距離實(shí)驗室并不遠。

貓仔是個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男人，身子看上去有些瘦弱，臉色甚至還有些病態(tài)。

在看到南源后，他上前和他打了聲招呼。

隨后，他上下打量了一下南源的身子，微微蹙起了眉頭，

“你是空手來(lái)的??？”

咦？難不成還要給他帶禮物？

下一刻，卻聽(tīng)貓仔繼續開(kāi)口道，

“你都沒(méi)帶錢(qián)，那醫生不一定會(huì )愿意幫你?！?/br>
什么意思？他這是要去醫院？

南源正一臉懵逼時(shí)，他的下一句臺詞出現了，

“那雇主的錢(qián)還沒(méi)拿到，能不能讓醫院通融下，等那雇主給我的錢(qián)到賬了，我再加倍返還給他?！?/br>
所以，自己這排序題是選錯了??！就應該先要錢(qián)再要命??！

而且，這“雇主”又是怎么一回事？

貓仔聽(tīng)聞此言，輕輕嘆了一口氣，

“那先去醫院看看，問(wèn)問(wèn)醫生吧，但是你不要抱太大期望，畢竟那一針價(jià)值不菲?！?/br>
啥？難不成他還要去醫院打針？

然而，即使他內心百般不愿意，但自己此刻也已是騎虎難下，回不了頭了。

畢竟，這生物芯片和先前的那些考試道具不一樣，前面兩個(gè)考場(chǎng)的手環(huán)和學(xué)生證，如果不想走劇情可以直接拿下，但這個(gè)生物芯片怎么拿，總不見(jiàn)讓他拿把刀把這生物芯片給挖出來(lái)吧？

他還記得鄒景澄和他說(shuō)過(guò)，這考試的紀律很是森嚴，倘若開(kāi)啟了答題模式，進(jìn)入了劇情環(huán)節，說(shuō)錯臺詞