一下，這是我們班新轉來(lái)的同學(xué)江馳，接下來(lái)一年半的時(shí)間，江馳同學(xué)將和大家一起學(xué)習，大家歡迎！”

班里安靜了一瞬，坐在中間最后排的一個(gè)高個(gè)男生高舉雙手鼓掌，“歡迎江馳同學(xué)！”

他一鼓掌，大家也都跟著(zhù)鼓掌歡迎。

明承樂(lè )很欣慰，對江馳道，“班長(cháng)的同桌因傷休學(xué)了，那你就和班長(cháng)同桌吧，有什么不明白的讓班長(cháng)帶帶你?！?/br>
江馳點(diǎn)頭，“所以，班長(cháng)在哪里？”

大家哈哈大笑往后看，最后排帶鼓掌的那個(gè)高個(gè)男生笑著(zhù)站起來(lái)，“傻孩子，這里這里?！?/br>
江馳點(diǎn)頭，走過(guò)去坐下。

林甜的位置在中間第三排，同桌姜琦突然抓住她的手腕小聲激動(dòng)，“林甜，這個(gè)新同學(xué)好帥??！他剛剛從我身邊走過(guò)去的時(shí)候我都要暈過(guò)去了！?”

林甜往后瞥了一眼，白眼道：“你什么時(shí)候瞎的？”

姜琦偷偷回頭又看了一眼，滿(mǎn)眼都是小心心：“……你什么時(shí)候瞎的？這還不帥？我感覺(jué)龍城一中的校草要換屆了！”

林甜皺眉。

明承樂(lè )拍了拍桌子，“好了，大家收拾一下桌子吧，之前都已經(jīng)通知過(guò)了，摸底考試8點(diǎn)15準時(shí)開(kāi)始，考到9點(diǎn)半?！?/br>
明承樂(lè )這話(huà)一出，教室里瞬間哀嚎連連，江馳不明所以。

肩膀突然被攬住，江馳有點(diǎn)不適應，只見(jiàn)高大陽(yáng)光一八五的班長(cháng)一臉悲痛欲絕，“兄弟，你怎么不悲傷？”

江馳頓了一下，“為什么要悲傷？”

班長(cháng)一臉震驚：“考到9點(diǎn)半還不夠悲傷？”

江馳還是不明白悲傷點(diǎn)在哪兒。

班長(cháng)恍然大悟：“你是不是還不知道??？9點(diǎn)半，是晚上9點(diǎn)半！一天考完9門(mén)，每門(mén)中間只休息10分鐘！一直考到晚上9點(diǎn)半！”

江馳：“哦?！?/br>
班長(cháng)：？？？

江馳看班長(cháng)表情不對，想了想，補充了一句，“是有點(diǎn)悲傷?！?/br>
班長(cháng)：“……”

這個(gè)新同桌淡然的臉上看不到一絲悲傷，哎，還是個(gè)單純的娃，不知道龍城一中開(kāi)學(xué)先扒一層皮的厲害tat江馳想了想，拿出手機，給趙姨發(fā)消息，9點(diǎn)半考完太晚了，讓詩(shī)童今晚住在幼兒園。

上午語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，午休考物理，下午化學(xué)生物政治。

午飯時(shí)間餐廳哀嚎連連，到了晚飯時(shí)間，餐廳安靜如雞，大家幾乎都面如土色，連哀嚎的力氣都沒(méi)有了，吊著(zhù)最后一口氣機械地吃飯補充體力。

這個(gè)強度確實(shí)有一點(diǎn)累，江馳揉了揉眉心，有點(diǎn)吃不下去飯，心里好像有什么事兒放不下。

拿出手機看了看，微信沒(méi)有新消息。

倒是右下角的暴君app黑色圖標的右上角有個(gè)紅色的圈1，這是消息提示嗎？

江馳一點(diǎn)開(kāi)，朝堂空空如也，界面彈出一個(gè)對話(huà)框：【毒素已擴散至心臟，太醫醫治無(wú)效，趙宸還有10分鐘即將死亡，再次確認，是否為趙宸解毒？】【是/否】

一想到那個(gè)氣呼呼的小團子就要死了，江馳心里一陣不舒服，一塊錢(qián)而已，點(diǎn)擊是，充值。

游戲果然是游戲，道具牛逼到不真實(shí)，充值1元后，成功在商城購買(mǎi)解藥為奶團子解毒，界面提示：【已為趙宸解毒成功，是否擴展內殿地圖？】

【是/否】

哎，還是1塊錢(qián)而已，去看看懸崖邊上剛撿回一條命的奶團子吧。

估計游戲肯定又要設定奶團子現在很虛弱，需要花金幣喝烏雞湯什么的進(jìn)補。

雖然知道都是游戲騙氪的套路，但是江馳還是鬼使神差地點(diǎn)上了是。

還沒(méi)來(lái)得及付款，班長(cháng)收拾餐盤(pán)叫他，“走了江馳，還有3分鐘開(kāi)考了?！?/br>
江馳關(guān)機，點(diǎn)頭跟上。

考完再看不遲，反正都救活了，虛點(diǎn)就……先虛點(diǎn)吧。

6點(diǎn)20，歷史準時(shí)開(kāi)考，一個(gè)半小時(shí)。

6點(diǎn)55，江馳放下筆，掰了掰發(fā)酸的手指，只剩最后一道開(kāi)放性大題了。

即使經(jīng)歷了朝堂神秘人，命懸一線(xiàn)又死里逃生，7點(diǎn)趙宸還是再次被神秘旋渦吸到神秘世界。

不過(guò)這次不在臥房，而是在……應該是學(xué)堂，一人一桌，都在奮筆疾書(shū)，像是考試。

趙宸低頭看了一眼江馳的卷子，字體雋秀，卷面整潔，前邊都已經(jīng)做完了，只剩了最后一道題：如何評價(jià)金武帝趙宸？

哪個(gè)主考官如此膽大妄為，竟敢隨便讓人評價(jià)他??！

趙宸掃到試題旁邊筷子一樣怪怪的筆桿才反應過(guò)來(lái)，他穿越到另一個(gè)世界了。

江馳前邊一頁(yè)半都寫(xiě)得整整齊齊，干干凈凈，一看就是好學(xué)生，乖學(xué)生。

趙宸嘆了口氣，算了，就勉為其難替這個(gè)“小乖馬”寫(xiě)寫(xiě)吧。

他對江馳這個(gè)“小乖馬”真是用盡了耐心。

評價(jià)他自己？

誰(shuí)還能比他更擅長(cháng)？

趙宸有點(diǎn)嫌棄地捏起桌上的小黑棍，剛要下筆，細看才發(fā)現，紙上虛虛畫(huà)了個(gè)圓乎乎的小胖孩，短手短腿的，表情還挺兇，眉毛上挑，怒目圓睜，頭上寥寥幾筆畫(huà)了個(gè)小皇冠，旁邊豎著(zhù)一列雋秀的字：金武帝趙宸？？？

這個(gè)小死馬！

在他心里自己居然是這個(gè)樣子的？！

趙宸皺著(zhù)眉頭，毫不猶豫地把小胖人擦掉，提起簡(jiǎn)陋的破筆頭，落筆洋洋灑灑，重振君威！

晚自習時(shí)間任課老師都回家了，只剩班主任堅守崗位。

明承樂(lè )路過(guò)江馳身邊，又倒回來(lái)，不動(dòng)聲色地打量這位新來(lái)的轉校生，清秀干凈又懂禮貌的孩子，沒(méi)想到居然這么特……

為什么要用捏毛筆的姿勢拿中性筆？

不過(guò)江馳同學(xué)最后一道大題已經(jīng)快寫(xiě)完了，而且就這么個(gè)獨特的握筆姿勢，寫(xiě)出來(lái)的字還是剛勁瀟灑。

再看周?chē)?，一群猴子抓耳撓腮的，又是看表又是奮筆疾書(shū)的，跟寫(xiě)完最后一個(gè)字悠然放下筆的江馳同學(xué)儼然兩個(gè)世界。

明承樂(lè )也有點(diǎn)好奇轉校生的水平，這次歷史卷子是他出的，題量很大，難度也很高，不是簡(jiǎn)單背誦就可以的，還需要史觀(guān)和邏輯。

明承樂(lè )拿起江馳的試卷從正面開(kāi)始看，25道單選全對！簡(jiǎn)答全對！案例分析全對！

“明老師?！?/br>
明承樂(lè )聞聲抬頭，級部主任叫他，最后一道題評價(jià)金武帝趙宸，答案是開(kāi)放性的，言之有理即可，他心中對這個(gè)新來(lái)的轉校生已經(jīng)基本有數了，放下卷子，欣慰地拍了拍未來(lái)愛(ài)徒的肩膀，快步出去。

趙宸把試卷按順序擺好，嘴角微微上揚。

老師都忍不住拍肩叫絕，他給“小乖馬”做的壓軸題肯定艷壓群芳。

收完卷的那一刻，教室里哀嚎連連

“老明一臉溫潤如玉，沒(méi)想到出題這么變態(tài)！”

“我都沒(méi)做完，我最后一道題才寫(xiě)到一半！”