園游會(huì )結束后，我們又回到了普通的學(xué)生生活，上課下課放學(xué)，規律間卻有什么不太一樣了。

    「梁沫雅，過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    經(jīng)過(guò)那些事，我還苦惱到學(xué)校后要怎么面對許逸恆，原本已經(jīng)想好要假裝那晚什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，自己什么都沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)想到最后是許逸恆先來(lái)找我。

    「怎、怎么了嗎？」我怔怔地問(wèn)，有些遲疑地走向他的座位。

    「過(guò)來(lái)就對了啦?！顾姓惺?。

    「唷，你們啥時(shí)好上了？」一旁的高語(yǔ)安狐疑地問(wèn)。

    「好個(gè)鬼，我一個(gè)大班長(cháng)要跟副班講公務(wù)，你滾一邊去?！乖S逸恆翻翻白眼。

    「切?！垢哒Z(yǔ)安自討沒(méi)趣，轉而去找其他人聊天了。

    許逸恆見(jiàn)她走遠，才壓低聲音對我說(shuō)：「你不是想克服視線(xiàn)恐懼嗎？我上網(wǎng)查了下，找到了個(gè)我覺(jué)得似乎可行的方法?！?/br>
    他還沒(méi)忘記這件事？我一瞬間想撞墻。

    雖然想克服沒(méi)錯，但我從來(lái)不想麻煩其他人，沒(méi)想到我一句話(huà)他就能記這么久，甚至上網(wǎng)查資料。

    「不是說(shuō)要講公務(wù)……」

    「哦，你當真啦，只是把高語(yǔ)安那傢伙打發(fā)走而已，別太在意?！?/br>
    「嗯……」

    「回到正題?！顾贸鲆粡埣?，正當我好奇他要做什么時(shí)，他又說(shuō)：「聽(tīng)過(guò)脫敏治療法嗎？一種藉由讓患者在面對焦慮時(shí)練習放松來(lái)克服焦慮的方法?！?/br>
    我想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，「有聽(tīng)過(guò)，但……不太了解?！?/br>
    「嗯哼，沒(méi)關(guān)係，先不要管那個(gè)了，我想給你試試看的雖然類(lèi)似脫敏，但又不太一樣?！顾闷鸸P遞給我，并把紙張推到我面前。

    「來(lái)吧，先列出五項你目前認為因為恐懼而做不到的事，依抗拒感由低至高排列，也就是覺(jué)得比較能克服的排在第一個(gè)，做不到的排在第五個(gè)?！?/br>
    我怔怔地看著(zhù)他，「咦？為什……」

    「??！不好拿給我看的話(huà)不用給我看沒(méi)關(guān)係?！乖S逸恆像是想起什么似的急忙補充道，「我查到的是照順序去克服，雖然我不知道有沒(méi)有用，總之你先試試看吧?！?/br>
    「我是不介意給你看啦……」我小聲嘟噥，心里想著(zhù)許逸恆還挺貼心的嘛。

    我低頭開(kāi)始思索，而許逸恆也沒(méi)催我，就在旁邊靜靜地背著(zhù)下午要考的英文單字。

    過(guò)了半晌，我總算勉強填完了。

    「我可以看嗎？」許逸恆見(jiàn)我放下筆，問(wèn)道。

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，把紙推過(guò)去。

    1.主動(dòng)對同學(xué)笑。

    2.和人對視超過(guò)十秒。

    3.在臺上自我介紹全程不低頭。

    4.在全校面前表演。

    「咦？只有四項嗎？」他問(wèn)道。

    「第五項……是我自己另外想面對的東西?！刮颐蛎虼?，有些著(zhù)急地想要解釋?zhuān)植恢酪趺凑f(shuō)，「我……這個(gè)……」

    「不想說(shuō)的話(huà)就不要說(shuō)?！顾聪蛭?，眼神難得認真，「每個(gè)人總會(huì )有一些不能跟其他人說(shuō)的事?！?/br>
    我頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    許逸恆兩眼掃過(guò)我列出來(lái)的清單，瞇眼思考著(zhù)，「在全校面前表演啊……這個(gè)真的有點(diǎn)難度，一般人都很容易緊張出錯了?！?/br>
    我靜默著(zhù)，沒(méi)說(shuō)出那是因為剛剛在寫(xiě)時(shí)，不知為何腦海內浮出高語(yǔ)安的臉。

    好希望自己也能像她那樣站在臺上對著(zhù)大家笑。

    「這張你收著(zhù)?！顾鸭垙埥o我，「我們明天就開(kāi)始從第一個(gè)慢慢嘗試，可以嗎？」

    「嗯……」

    「有氣勢一點(diǎn)啦，喊幾聲加油聽(tīng)聽(tīng)唄?！?/br>
    「……」我呆住了。

    「來(lái)，加油！」他雙手握拳舉高。

    我看著(zhù)他的手尷尬地聚在半空中，凝聚了好久的膽量才跟著(zhù)他喊了一句：「……加、加油！」

    之后想起這一幕，總是不自覺(jué)想笑，兩個(gè)人莫名其妙舉起手喊加油，說(shuō)有多引人注目就有多引人注目。

    像個(gè)傻瓜一樣。

    隔天。

    「主動(dòng)對人笑啊……」許逸恆雙手抱胸，耳后別著(zhù)一枝筆，仰頭思索，「你想要對誰(shuí)笑？」

    「應該……都可以吧?！刮矣行﹤I促地捏緊手指頭，縱使已經(jīng)做好心理準備，但從別人口里聽(tīng)到自己寫(xiě)下的東西還是格外難為情。

    「這樣范圍太廣了，我們總要設個(gè)目標?！顾?，「不然這樣說(shuō)好了，你最想和誰(shuí)親近？」

    最想和誰(shuí)親近……

    我低頭，腦海里浮現一個(gè)笑臉。

    「沒(méi)事，只是跟你打個(gè)招呼，我叫高語(yǔ)安，你好啊?！?/br>
    那個(gè)一開(kāi)始就給我笑容的人。

    「高語(yǔ)安?！刮衣?tīng)見(jiàn)自己這樣說(shuō)。

    許逸恆意外地挑了挑眉，但也沒(méi)有太大反應，「你確定？」

    我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「行?！顾褎e在耳后的筆拿下來(lái)，「說(shuō)到這個(gè)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    我怔怔地看向他。

    「如果我想把你的克服恐懼計畫(huà)告訴高語(yǔ)安和莊彩瑩，你會(huì )介意嗎？」

    「欸？為什么要……」

    「我想說(shuō)如果她們也來(lái)幫忙的話(huà)會(huì )不會(huì )比較有效?！乖S逸恆搔搔頭。

    「我是沒(méi)關(guān)係啦，可是我……不想麻煩那么多人?！刮业皖^。

    「你知道高語(yǔ)安的志愿是什么嗎？」他突然道。

    我不明白他為何問(wèn)這個(gè)，遲疑地搖搖頭。

    「心理諮商師?！顾α?，雙眼瞇成彎月，「雖然以她那個(gè)成績(jì)能不能考上相關(guān)科系都是個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    我頗為意外，「我一直以為她會(huì )走音樂(lè )這條路?！?/br>
    高語(yǔ)安雖然成績(jì)墊底，對樂(lè )理的熟識度卻是無(wú)人能及，她曾說(shuō)她會(huì )演奏的樂(lè )器超過(guò)五種以上，雖然班上同學(xué)大多保持半信半疑的態(tài)度，但看她音樂(lè )課和在吉他社時(shí)的活躍，就算是說(shuō)謊也不會(huì )和現實(shí)差到哪里去。

    「很多人都這么認為?！乖S逸恆撇撇嘴，「莊彩瑩認識高語(yǔ)安的時(shí)間比我久，她有說(shuō)過(guò)高語(yǔ)安原本是想當歌手的，后來(lái)不知道是腦袋撞到還是怎樣，突然變成心理諮商師?！?/br>
    我忍俊不禁，但想起高語(yǔ)安的明媚笑臉，又覺(jué)得也不是沒(méi)有可能。

    說(shuō)不定她的笑真的能治癒人。