游戲進(jìn)行至第三輪，王穎芷看著(zhù)空白字條思索，「雖然我用暗號製造不少優(yōu)勢，但是向一非也不簡(jiǎn)單，還是小心為上?！?/br>
    兩人交換字條，第三輪正式開(kāi)始。

    向一非攤開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)「蘇東坡」。

    向一非低頭盤(pán)算：「如果講些蘇軾的詩(shī)詞，一定會(huì )被擅長(cháng)國文的許又寧猜出來(lái)，可是我還真想不到比較合適的描述…?！?/br>
    「與其貿然進(jìn)攻，那還不如...?！?/br>
    向一非放棄這輪的進(jìn)攻機會(huì )，與其貿然出擊導致掉分，還不如再多多觀(guān)察王穎芷的暗號。

    輪到向一非出題時(shí)，突然想到還有一招可以用，在紙上寫(xiě)下「兩」，然后把題目交出去。

    王穎芷一看這個(gè)題目，稍微頓了一下開(kāi)始比暗號，先是手掌交疊，然后手指輕輕碰唇，并說(shuō)：「題目是...，二個(gè)字。重量單位?！?/br>
    沒(méi)想到，居然馬上有人猜出答案。

    向一非如釋重負，沒(méi)想到居然有隊員破解暗號，這幾乎將向一非全隊，從輸的邊緣硬拉回來(lái)。

    那名答題的男同學(xué)忽然舉手道：「老師，可以暫停嗎？」

    老師也看出游戲的走向，開(kāi)始有了變化，便允了這次暫停的請求，但只允許每組各派一人來(lái)到講臺前，與前面的同學(xué)溝通，同時(shí)，每隊可以替換講臺前解釋題目的人。

    向一非馬上示意那名男同學(xué)到講臺前，他身高約莫一六五，配著(zhù)一副厚重的眼鏡，制服和褲子皺的不像話(huà)，看得出來(lái)是個(gè)不修邊幅的人。

    那人名叫童尚棨，在國中時(shí)期小有名氣，原因是他的成績(jì)，在當時(shí)便是以超級學(xué)霸的名號，在他的國中母校被稱(chēng)頌的傳奇人物。

    童尚棨不想浪費時(shí)間解釋太多，直白地說(shuō)道：「向一非同學(xué)，下一輪換我坐在講臺前吧，我已經(jīng)想到必勝的方法了?！?/br>
    向一非看著(zhù)現在的比數，三比二，雖然僅僅落后一分，但是這個(gè)差距，非常的巨大。

    雖然向一非很不想放棄掌握游戲，但是眼前的童尚棨很有自信，若將全局交給他，似乎得勝的機率較大。

    向一非還是好奇的問(wèn)道：「你怎么看出王穎芷的暗號？還有，你必勝的方法是什么？」

    童尚棨雖然說(shuō)話(huà)比較直，但他還是耐心的解釋?zhuān)骸竿醴f芷使用的暗號，是利用一種『鑰匙』的概念，她比了很多動(dòng)作，但是只有一種代表『鑰匙』，『鑰匙』之后的動(dòng)作才是真正要傳達的訊息?！?/br>
    「而她傳達的訊息大概是加一或減一，若是加一，那她會(huì )把三個(gè)字的題目說(shuō)成四字，如果是減一，她便會(huì )把三個(gè)字的題目，說(shuō)成兩字?！?/br>
    「手掌交疊就是鑰匙，而摸唇代表加一，摸臉頰則是減一?！?/br>
    「我到底怎么猜出她動(dòng)作含意？其實(shí)也不難，我認為王穎芷今天第一次比這個(gè)暗號，所以她總會(huì )在比鑰匙的動(dòng)作前稍稍停頓?！?/br>
    「最明顯是剛才的回合，她說(shuō)『二個(gè)字』，而非『兩個(gè)字』，代表題目中有『兩』這個(gè)字，從她的猶豫神情便可看出，題目只有一個(gè)字，因為她不能說(shuō)題目有零個(gè)字，再配合之前的結果，經(jīng)過(guò)計算后便可得出答案?！?/br>
    童尚棨繼續解釋?zhuān)骸钢劣谖艺f(shuō)的必勝方法更簡(jiǎn)單，只要說(shuō)出一些很艱深的專(zhuān)有名詞，對方就不可能給出相應的提示，而我們只要負責猜出答案?！?/br>
    向一非不禁有些疑惑，「如果我們自己也不懂那該怎么辦？」

    童尚棨聳一聳肩回道：「那就下輪再找機會(huì )嘍?！?/br>
    向一非一聽(tīng)便知道，這才不是什么必勝方案，頂多只能算是減少失分的招數，而且對方也必然為這么做，可想而知的是，接下來(lái)的比數一定會(huì )凍漲一段時(shí)間。

    可是向一非也沒(méi)什么更好的具體方案，他只好讓童尚棨去做講臺前，掌握游戲大局。

    童尚棨臨走前，低聲問(wèn)向一非：「你有沒(méi)有先修高中的課程？」

    向一非點(diǎn)了點(diǎn)頭，「暑假有先自讀一些?！?/br>
    童尚棨聽(tīng)到后，稍稍皺了一下眉，心里暗忖：「這樣太少了...，如果把高三的專(zhuān)有名詞拿出來(lái)出題，似乎不大可行....，可是如果用高一的所學(xué)范疇來(lái)命題，似乎太容易被猜中...?！?/br>
    「不過(guò)還是賭一把吧?！?/br>
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