徐芬被問(wèn)得有點(diǎn)心虛，但她轉念一想，段曉英剛才還囑咐說(shuō)如果有人問(wèn)起怎么回事，就回答說(shuō)她兒子是被段曉英選上的。

    她們兩個(gè)當事人不說(shuō)，外人怎么會(huì )知道實(shí)際情況？而且牛皮都吹出去了……徐芬很快轉過(guò)彎，一臉得意道：“你懂什么！段老師現在讓我兒子上臺，是因為她想給大家個(gè)驚喜，反正我兒子歌唱得好，比別人晚一兩個(gè)星期練習也不會(huì )拖后腿！”

    徐芬剛說(shuō)完大話(huà)，就看到了從空地那頭慢慢悠悠走來(lái)的蘇婷，趕忙舉起手沖人揮舞起來(lái)，以至于遠遠看到她的動(dòng)作的蘇婷停住腳步，一頭霧水地想：

    徐芬是在招呼她？

    以及，她們有那么熟嗎？

    蘇婷的疑惑很快有了解釋?zhuān)瑒傋叩接螛?lè )場(chǎng)旁邊，她就聽(tīng)到徐芬興高采烈說(shuō)：“我兒子也要參加合唱節目了，六一當天要跟你們家小焱一起上臺表演?！?/br>
    賀焱參加的是合唱節目，表演人員多達十幾，占全班學(xué)生的三分之一，所以蘇婷不太明白徐芬為什么會(huì )這么興奮。

    也許是孩子第一次上臺？

    這么想著(zhù)，蘇婷遲疑道：“恭喜？”

    “同喜同喜?！毙旆覙?lè )呵呵說(shuō)完，話(huà)音一轉道，“不過(guò)我們家小明跟賀焱情況不一樣，因為歌唱得好，怕打擊其他參加節目的同學(xué)的自信心，所以段老師今天才跟我說(shuō)想讓我兒子參加節目?！?/br>
    蘇婷覺(jué)得這個(gè)邏輯不太對，雖然這只是一次兒童聯(lián)歡會(huì )，但部隊領(lǐng)導都會(huì )來(lái)看，學(xué)校領(lǐng)導和老師肯定希望表演效果能達到最佳。

    為了其他同學(xué)的自信心，而打壓有能力的學(xué)生，以至于節目效果無(wú)法達到最佳，這合理嗎？

    徐芬還在吹牛：“雖然比其他孩子晚一星期練習，但我相信我兒子一定能帶領(lǐng)其他同學(xué)，讓這個(gè)節目成為聯(lián)歡會(huì )上最受歡迎的節目?！?/br>
    蘇婷：“……你高興就好?！?/br>
    ……

    雖然蘇婷覺(jué)得徐芬無(wú)緣無(wú)故跑到她面前炫耀的行為很無(wú)聊，但她的確因此提高了對賀焱在聯(lián)歡會(huì )上表演節目的關(guān)注。

    中午吃著(zhù)飯，她突然問(wèn)：“你們最近練的怎么樣？”

    “什么？”賀焱一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

    “兒童節要表演的節目啊，你們排練的還順利嗎？歌詞你都記熟了嗎？會(huì )唱了嗎？”

    賀焱頓時(shí)來(lái)了精神，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“歌詞我當然記熟了啊，我是參加表演的同學(xué)里，第一個(gè)記熟歌詞的！而且王老師昨天還夸我了，說(shuō)我是同學(xué)里唱得最好的，她還問(wèn)我要不要站在最前面領(lǐng)唱?！?/br>
    “哇，你這么厲害？”蘇婷驚訝問(wèn)，“你答應領(lǐng)唱了嗎？”

    一個(gè)人站一排多顯眼啊，他干嘛不答應？賀焱嗯嗯點(diǎn)頭：“到時(shí)候我們一上臺，爸爸mama你們第一眼就能看到我了哦?！?/br>
    蘇婷早就發(fā)現了，賀焱嘴上不說(shuō)，但心里很喜歡出風(fēng)頭，也非常愿意表現自己，就像領(lǐng)唱這件事，她想到上臺后所有人都會(huì )看著(zhù)她就覺(jué)得不自在，賀焱卻很享受這種注目。

    套用后世的流行詞，賀焱這種性格就是典型的社交牛逼癥，沒(méi)帶怕的。

    這么一想，面前的小家伙和原著(zhù)龍傲天的形象漸漸重合，雖然原著(zhù)總說(shuō)賀焱低調，不喜歡出風(fēng)頭，但龍傲天嘛，哪有真低調的，他站在哪都會(huì )成為人群中的焦點(diǎn)。

    蘇婷捧場(chǎng)地說(shuō)：“到時(shí)候我舉個(gè)牌子帶過(guò)去，給你應援?！?/br>
    “應援是什么？”賀焱問(wèn)。

    “就是……”蘇婷想了想說(shuō)，“給你加油打氣，你在上面唱歌，我在下面舉著(zhù)牌子給你助威，應援詞就寫(xiě)，‘三火三火，一定會(huì )火’?！?/br>
    賀焱哦哦表示明白，頓了下又問(wèn)：“為什么寫(xiě)三火？”

    “你叫賀焱，炎字拆開(kāi)三個(gè)火，三火不就是你嗎？”蘇婷一本正經(jīng)道，“這應援詞，一要押韻，押韻才能順口，二要有氣勢，你念一遍我剛才說(shuō)的應援詞，是不是既順口，又有氣勢？”

    “三火三火，一定會(huì )火！”賀焱重復完應援詞，歪著(zhù)腦袋說(shuō)，“好像是哦?！?/br>
    蘇婷笑呵呵地說(shuō)：“是吧，就這么說(shuō)定了，我到時(shí)候讓你爸找塊板子，寫(xiě)上應援詞去給你加油，保證那天你一定是學(xué)校里最靚的崽！”

    賀焱暢想著(zhù)那場(chǎng)面，用力點(diǎn)頭：“嗯嗯！”

    怎么辦？他現在就開(kāi)始期待聯(lián)歡會(huì )了。

    ……

    因為玩耍時(shí)間被無(wú)限壓縮，賀焱本來(lái)有點(diǎn)后悔參加合唱節目，但今天跟蘇婷聊過(guò)后，他對這件事再度燃起熱情。

    下午還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，賀焱就哼起了聯(lián)歡會(huì )上要表演的歌曲，雖然聲音不大，但引起了同桌張小凱的注意。

    張小凱壓低聲音問(wèn)：“你在干嘛？”

    哼得正專(zhuān)注的賀焱差點(diǎn)嚇了一跳，慢了半拍回答說(shuō)：“我在唱歌啊，下星期我們要上臺表演節目的?！?/br>
    “我知道啊，可是你們不是放學(xué)才開(kāi)始練歌嗎？”張小凱疑惑問(wèn)，“你怎么現在就開(kāi)始唱了？”

    理由當然是因為高興，但賀焱沒(méi)想好要不要現在告訴張小凱，他爸爸mama要給他應援這件事，找了個(gè)理由說(shuō)：“王老師說(shuō)要讓我領(lǐng)唱，我想多練練嘛?！?/br>
    “領(lǐng)唱是什么？”張小凱問(wèn)，他不在表演名單中，不懂什么是領(lǐng)唱。

    “就是站在最前面，第一個(gè)開(kāi)始唱的人?！辟R焱說(shuō)完翹起下巴，做出“我超厲害”的得意表情。

    張小凱非常配合地張大了嘴巴：“好厲害！”

    賀焱頓時(shí)身心舒暢，嘿嘿嘿笑起來(lái)。

    只是他沒(méi)能樂(lè )呵兩分鐘，就被講臺上坐著(zhù)的老師逮住了，大聲喊道：“賀焱！張小凱你們倆在干什么？”

    賀焱頓時(shí)垮了臉，和同桌動(dòng)作默契地低下頭當鵪鶉。

    ……

    “叮鈴鈴——”

    隨著(zhù)放學(xué)鐘聲響起，教室里再度熱鬧起來(lái)，學(xué)生們陸續起身，動(dòng)作慢的還在收拾東西，快的已經(jīng)走出教室。

    張小凱不用排練，把書(shū)本裝進(jìn)書(shū)包，跟賀焱揮揮手就離開(kāi)了。

    等像張小凱一樣沒(méi)節目的同學(xué)都離開(kāi)教室，剩下的就是要參加大合唱的，馮儷因為mama是文工團的，所以不用留在學(xué)校里排練。

    不過(guò)跟大部隊匯合后，賀焱發(fā)現多了個(gè)人，身邊也有同學(xué)在問(wèn)：“李小明怎么也來(lái)了？他之前不是沒(méi)參加節目嗎？”

    被問(wèn)到的人都搖著(zhù)頭，表示不知道怎么回事。

    雖然疑惑，但大家沒(méi)說(shuō)什么，成群結隊地往之前排練的空教室去。

    只是剛走到老師辦公室外面，他們就碰到了從教室里出來(lái)的段曉英，紛紛停住腳步喊：“老師好！”

    “去排練??？”段曉英笑著(zhù)問(wèn)，目光掠過(guò)其他人，落在李小明身上，停留兩秒迅速挪開(kāi)，看向走在中間的賀焱，“小焱你過(guò)來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)?！?/br>
    小孩子往往對老師抱有天然的畏懼，賀焱因為成績(jì)不好——雖然在父母看來(lái)，他期中考試成績(jì)不差，但班級排名倒數，所以他在老師面前也會(huì )犯慫。

    段曉英叫住他，他第一反應就是他最近是不是惹事了，摸著(zhù)腦袋遲疑道：“可、可是我還要去排練的?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)跟王老師說(shuō)好了，我們先聊聊?！?/br>
    段曉英語(yǔ)氣雖然溫和，但說(shuō)完就轉身進(jìn)了辦公室，沒(méi)有給賀焱拒絕的機會(huì )。他站在原地猶豫片刻，對其他同學(xué)說(shuō)：“那我先去找段老師?！睋]揮手走進(jìn)老師辦公室。

    因為要舉辦兒童節聯(lián)歡會(huì )，老師們最近都很忙，放學(xué)后要么急著(zhù)回家，要么cao心聯(lián)歡會(huì )上要表演的節目，沒(méi)人留在辦公室里。

    所以賀焱進(jìn)辦公室時(shí)，一抬起頭就看到了坐在最里面辦公桌后，表情嚴肅的段曉英。他不自覺(jué)放慢腳步，邊走邊回想自己最近犯了什么錯，老師找他會(huì )是為了什么事？

    但直到他走到段曉英面前，也沒(méi)想出個(gè)所以然，而段曉英也調整好了表情，表情溫柔問(wèn)道：“最近排練的怎么樣？”

    聽(tīng)她問(wèn)起節目的事，賀焱長(cháng)出一口氣，揚起笑臉說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì )唱了，歌詞也全部記熟了?！?/br>
    看到他臉上的笑容，段曉英神情微怔，因為剛開(kāi)始賀焱不太愿意上臺表演，所以雖然王老師夸過(guò)賀焱嗓子好，唱歌有天分，但她仍以為他會(huì )對表演這件事興致缺缺。

    她沒(méi)有想到，當賀焱說(shuō)起這件事時(shí)，雙眼會(huì )閃閃發(fā)光。

    段曉英垂眸，沉思片刻后誘哄道：“小焱，我是你的老師，在我面前你不用撒謊，有什么想法都可以說(shuō)出來(lái)，就算你不想繼續參加節目也可以，知道嗎？”

    賀焱不太明白她的意思，搖頭說(shuō)：“我沒(méi)有不想參加節目啊?！彼几职謒ama說(shuō)好了，讓他們聯(lián)歡會(huì )當天要記得來(lái)看他的表演呢。

    “你怎么會(huì )想參加節目呢？剛開(kāi)始我跟你說(shuō)起這件事，你不是不愿意嗎？”段曉英問(wèn)道，“當時(shí)是人員不夠，老師沒(méi)辦法才讓你來(lái)頂一段時(shí)間，但現在有其他同學(xué)愿意參加節目，所以老師決定還是不勉強你上臺了，你看怎么樣？”

    賀焱并不傻，聽(tīng)出了段曉英話(huà)里的意思，愣愣地看了她好一會(huì )問(wèn)：“老師你不想讓我參加節目了嗎？”

    “老師不是不想讓你參加節目，只是老師經(jīng)過(guò)慎重考慮，覺(jué)得上臺表演這種事最好是學(xué)生心甘情愿的，既然你之前不愿意，現在也有其他同學(xué)愿意參加，那老師也不想勉強你做自己不喜歡的事，你看是不是？”

    賀焱出聲辯解：“可是我現在喜……”

    雖然剛開(kāi)始覺(jué)得表演節目還要排練好麻煩，中間也覺(jué)得排練占用了玩耍時(shí)間，但他很喜歡和同學(xué)們一起唱歌，老師夸他，他也覺(jué)得很高興。

    而且mama都跟他說(shuō)好了，聯(lián)歡會(huì )那天要舉著(zhù)牌子給他應援，mama連應援口號都想好了。

    但他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被段曉英嚴厲打斷：“行了，這件事已經(jīng)定了！李小明同學(xué)從今天開(kāi)始排練，現在沒(méi)有多的位置給你，小焱，你是個(gè)乖巧的孩子，不會(huì )讓老師為難的，對不對？”

    “我……”

    “賀焱，你要搞清楚一件事，是你剛開(kāi)始不愿意上臺，老師才會(huì )找其他人頂替你的，現在我跟新同學(xué)說(shuō)好了，你卻變卦了，這么做你覺(jué)得合適嗎？”段曉英看著(zhù)賀焱，語(yǔ)重心長(cháng)道，“你要知道，機會(huì )是留給有準備的人的?！?/br>
    賀焱年紀還小，很快被段曉英繞了進(jìn)去，真以為自己被換掉是他的問(wèn)題，沉默地低下了頭。

    看到他可憐巴巴的模樣，段曉英沒(méi)有絲毫心軟，這兩年的伏低做小，早讓她明白孩子是多么討厭的生物。

    她同情賀焱，誰(shuí)又來(lái)同情她呢？

    更何況，如果不是賀焱這幾天踩著(zhù)滑板車(chē)到處招搖，韓博文就不會(huì )眼饞，韓斌就不會(huì )想要花這一筆冤枉錢(qián)，而她，昨晚就不會(huì )氣得沒(méi)睡好。

    如果不是沒(méi)有睡好，上午面對徐芬時(shí)她就不會(huì )腦袋昏沉，被人牽著(zhù)鼻子走，也就不用煩惱讓誰(shuí)退出節目。

    再說(shuō)了，只是不能上臺表演而已，有什么大不了的，她才不同情賀焱。

    想到這里，段曉英挪開(kāi)落在賀焱身上的目光，低頭假裝自己很忙，并用平淡且帶有拒絕意味的語(yǔ)氣說(shuō)：“我已經(jīng)跟王老師說(shuō)了，今天開(kāi)始你不用跟著(zhù)排練，早點(diǎn)回去吧?！?/br>
    第30章 安慰

    賀焱聽(tīng)話(huà)地離開(kāi)了辦公室， 走出了學(xué)校，但他卻不知道該去哪里。

    他不敢回家，不知道怎么跟mama說(shuō)這件事， 明明中午還好好的， 結果下午他就不能上臺表演節目了。

    他很后悔。

    之前老師讓他上臺表演節目，他應該答應的， 如果他當時(shí)沒(méi)有表現出不愿意，老師就不會(huì )找人替他， 他就不會(huì )被換下來(lái)了。

    賀焱低著(zhù)頭， 在學(xué)校門(mén)口來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)低頭踢一下石頭，思考著(zhù)回去后要怎么開(kāi)口。

    只是他還沒(méi)想出來(lái)，就聽(tīng)到了段曉英的聲音：“你怎么還沒(méi)回去？站在這干什么？”

    賀焱抬頭四五米外的段曉英，面露猶豫。

    以前看到認識的老師， 他會(huì )主動(dòng)走過(guò)去問(wèn)好，可現在他并不想去向段曉英問(wèn)好。

    雖然知道不能上臺的原因在他自己身上， 但他控制不住自己的心情，他覺(jué)得以前很好的老師變得沒(méi)那么好了。

    猶豫過(guò)后，賀焱停在原地說(shuō)：“我等下就回去了?！?/br>
    段曉英不知道賀焱心里的想法，就算知道了她也不會(huì )太在意，一個(gè)小孩子而已。她現在只覺(jué)得心煩，如果賀焱不是她的學(xué)生，她才不管他回不回去。